2010年珠海市教育局工作要点责任分解表

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1、按照法定职能和三定方案开展的年度工作任务分解表填报单位:珠海市教育局联系人:吴海燕联系电话:2121322序号任务内容任务目标倒排工作计划责任科室及责任人责任人手机号码1全面促进各级各类教育协调发展1、全面落实学前教育三年行动计划。1、3月,市政府与各区政府(管委会)签订《学前教育三年行动计划2013年度目标责任书》。2、改革公办幼儿园招生工作。3月调研,并于月底起草公办幼儿园招生工作意见,征求各相关单位意见。5月印发方案,7月底完成招生工作。基础教育科赵文华136003684622、做好义务教育招生工作。1、4月10日前,印发珠海市2013年中小学招生意见。2、

2、5月10日前,完成综合学籍系统招投标工作,完成直属初中招生系统、积分入学系统开发工作,并做好相关培训工作。3、8月30日前,统筹做好学位安排、录取查询、学校收集资料拍照存档、学生报到工作。基础教育科赵文华136003684623、加强对北师大(珠海)附中开设新疆班的指导。1、7月底前指导北师大(珠海)附中新疆班开设工作。基础教育科赵文华136003684624、推进中等职业教育改革发展示范校建设工程。1、3月,市理工学校设立物联网专业。2、3月,专家组对市理工学校申报国家中等职业教育改革发展示范性学校实地查看评估。3、4月,在市理工学校召开广东省中等职业教育国家改

3、革发展示范学校建设专题研讨会。职业教育科李白159132202334、年底前,市理工学校接受国家中等职业教育改革发展示范校终期验收。5、推动高等教育内涵发展。1、6月底前,做好市委市政府召开高校工作会议各项准备工作。2、推进市政府与中山大学战略合作协议,9月,中山大学移动信息学院成立并招生。3、10月,配合市文体旅游局邀请联合国际学院(UIC)参与《珠海市旅游发展总体规划》编制过程中的研讨、座谈、论证等工作。4、11月,与中山大学合作,成立中国旅游行业人才培训与交流中心,制定工作方案,开展课题研究、学术讲座活动。5、5月,开展提升高等教育水平的促进意见的调研和拟制

4、工作。高等教育科张小浪130057662296、扶持民办教育发展。1、出台《珠海市民办学校年审办法》。7月起草年审办法并征求相关单位意见;9月完成再次修改完善工作;10月正式出台。2、12月,完成市直民办学校的年审。3、5月底,完善珠海市民办普通高中审批相关流程。基础教育科赵文华136003684627、建设随班就读资源教室。1、5月,申请建设随班就读资源教室经费。2、12月,建好随班就读资源教室。基础教育科赵文华136003684628、组织开展“全民终身学习活动周”活动。1、9月,开展“全民终身学习活动周”筹备工作。2、10月,开展“全民终身学习活动周”活动。

5、职业教育科李白159132202332全面提高教育教学质量1、切实加强未成年人思想道德建设。1、清明节前,组织全市中小学生“网上祭奠英烈”主题活动。2、4月,深入开展“做一个有道德的人”主题活动。3、六一期间,开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。4、七一期间,开展“童心向党”活动。5、十一期间,开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。6、4-6月,在全市大中小学开展“光盘活动”。德育科李东生130056939291、3月,组织开展“我与小树同成长”亲子植树活动。办公室林小荣139028672472、对中小学校办学行为和办学效益进行评估。1、7月,2013年中

6、小学校办学行为和办学效益评估方案征求意见。2、10月,2013年中小学校办学行为和办学效益评估方案定稿。3、11月,开展2013年中小学校办学行为和办学效益评估。督导室李永奇137023131883、深入推进学校体育卫生艺术与国防教育工作。1、7月底前,举行第25届青少儿艺术花会直属选拔赛。2、12月底前,开展学生军训和国防教育。3、12月底前,举办学生体育比赛活动。4、12月底前,完成学生体检与体质健康检测工作。体卫艺科黄国强138230668094、开展语言文字规范化示范校评估。1月,开展市一级语言文字规范化示范校评估。6月底前,接受省一级语言文字规范化示范校

7、评估。办公室林小荣139028672475、提升教育信息化水平。1、7月前,完成教学点数字教育资源全覆盖;2、11月前,完成市教育网数据中心改造工程;3、12月前,完成教育网络视频资源库建设及各类信息化培训工作。装备和信息中心张伟铭159192472116、深化教育交流与合作。1、3月,我市部分中职学校与澳门职业学校缔结友好姐妹学校。职业教育科李白159132202331、4月,接待美国肯塔基大学教育考察团,开展吉林大学—肯大药学院合作洽谈。高等教育科张小浪130057662291、10月,开展公办普通高中举办国际课程班情况调研。基础教育科赵文华136003684

8、621、1

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