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《湘少版五年级上册全册英语教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit6.Ilikesweets.Period1一．教学目标1.熟悉学生，树立老师的威信2.复习PartA.3.通过有趣的课堂，让学生喜欢英语课二．教学重点及难点重点：树立老师威信，对学生要求严格到位，同时也做到严中有爱难点：特别树立在男生中的威信，找到恰当控班的方法。三．教学准备教学磁带等四．教学步骤Step1:Warmingup1.老师的自我介绍（严厉，讲明英语课的规矩）2.教会学生口令3.singasong.(活跃气氛)Step2：Revision1.看嘴型说句子（canyouhearme？）复习Ilikesweets.Whichonedoyoulike?ahard
2、oneorasoftone?2.黑板上的认读（指对认错，陷阱）3.课本认读（黑猫警长、上下左右）Step3：带学生做练习P25布置家作：P23Period2一．教学目标1．能掌握新单词lollipops,nuts,jelly2．能用“Whatdoyoulike?Whichonedoyoulike?询问他人的喜好，及用”Ilike.don’tlike…表达个人的喜好。二．教学重点及难点重点：熟练的运用句型Ilike.don’tlike表达个人的喜好难点：顺利完成课文C、D部分的调查。三．教学准备教学卡片，实物四．教学步骤Step1:Warmingup1.口令组织课堂教学（严厉
3、、快速、到位）2.singsong3.GreetingsStep2:Presentationanddrill1.导入教学（设置情境，T为assitant。输入Ilike.don’tlike的句型。带读单词，声音好听玩爬楼梯的游戏）(Cake,drink,dumplings,water,nut,jelly,lollipop,sweets)实物可作奖品1.句子教学Whatdoyoulike?Ilikenuts,jelly….(游戏一口气)课本PartBCD的认读（游戏黑毛警长）2.反义词复习Soft-hardthin-thickold-newold-youngtall-shor
4、t(作业P25)3.歌曲教学输入（抢椅子）Period3一．教学目标1.复习Unit6的内容，带学生做完练习2.观看英语电影二．教学步骤Step1:Warmingup1.口令组织课堂教学（严厉、快速、到位）2.singsong3.GreetingsStep2：Revision1.课本认读1.练习Step3：Filmshow作业：试卷Period48单元一．教学目标1.能听懂、会说新单词和短语hobby,roller-blading,astickeralbum,collectingstickers,readingstories.2.能运用Doyouhaveanyhobbies
5、?询问他人的兴趣爱好，及对该询问做出回应。二．教学重点及难点重点：掌握新单词；运用句型Ilikedoing…”表达个人的喜好。难点：动名词的用法三．教学准备实物，教学磁带等四．教学步骤Step1:Warmingup1.口令组织课堂教学（严厉、快速、到位）2.singsong3.GreetingsStep2:Presentationanddrill1.导入教学T做动作S猜T输入Ilikedoing的句型（sing.dance,read,collectstickers,run,roller-blading,fly）1.操练重点单词roller-blading,astickera
6、lbum,collectingstickers,readingstories.在句型中操练（左右手，魔法手指，炸弹）2.问句学习3.见文字4.课本认读A。BUnit7.Doyouhaveanyhobbies?Period1一．教学目标1.复习六单元.2.新授Unit7的PartA.B二．教学重点及难点1.能听懂、会说新单词和短语hobby,roller-blading,astickeralbum,collectingstickers,readingstories.2.能运用Doyouhaveanyhobbies?询问他人的兴趣爱好，及对该询问做出回应。一．教学准备教学磁带等
7、二．教学步骤Step1:Warmingup1.课前准备2.口令组织课堂教学3.singasong.(活跃气氛)《Edilwess>4.Greetings.Step2：Revision1.看嘴型说句子（canyouhearme？）复习Ilikesweets.Whichonedoyoulike?ahardoneorasoftone?2.课本认读（黑猫警长、上下左右）P21Step3：Presengationanddrill.(七单元PartA.B)1.导入教学Boysandgirls,pleaselookatthewi
