郑州市中招理化生实验考试题

郑州市中招理化生实验考试题

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1、河南省中招实验操作考试试卷(一)考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,第一题8分,第二题3分,第三题3分,整理实验器材,将实验器材恢复到实验前的状态1分。2.考生应独立操作,接要求完成实验,考生除了完成试题要求的实验操作外,还要完成试题上要求的其他内容,如记录实验数据,展示实验现象,得出实验结论等。实验器材:实验内容:第一题1.探究凸透镜成缩小实像的规律器材准备:凸透镜(=10cm)、光屏、蜡烛、火柴、光具座、废物杯。实验要求:利用凸透镜成两次缩小的实像;并记录相应的物距和像距。过程与记录:(1

2、)检查器材:有检查所给器材是否够用、完好的意识和动作。(1分)(2)调节器材:把蜡烛、凸透镜、光屏等合理的顺序摆放在光具座上。点燃蜡烛,调整凸透镜、光屏的高度,使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度。(1分)(3)观察记录:调整蜡烛或光屏的位置,在光屏上得到蜡烛火焰缩小的像;改变物距,观察所成缩小实像的变化情况,并做好记录。(5分)第一次,物距和对应的像距;第二次,物距和对应的像距;两次相比,第次的实像较大。(4)整理实验器材。(1分)实验提示:1.本实验要求两次成的实像均为缩小的实像,两次的物距均应大于

3、2倍的焦距,两次的像距均应小于2倍的焦距,但是大于1倍的焦距。2.做透镜成像实验,一定要调节烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度。3.记录物距和像距时,注意带单位。2.量筒的使用(3分)实验器材:量筒(10mL)、胶头滴管(放在烧杯中)、水(盛放在烧杯中)、抹布。实验内容:(1)倒液:在量筒中倒入接近6mL的水。(1分)(2)量取:用胶头滴管滴水至量筒6mL处。(1分)(3)正确读数并请老师过目。(1分)3.制作番茄果肉细胞临时装片(3分)实验器材:载玻片、盖玻片、纱布、滴管、镊子、解剖针(或牙签)、番茄、黄

4、瓜、单面刀片、清水。具体操作及要求:(1)准备(1分):用干净的纱布擦盖玻片、载玻片,在载玻片上滴加清水。(2)取材(1分):用解剖针挑取少许番茄果肉,置于载玻片上的水滴中。(3)盖盖玻片(1分):用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上。(盖玻片平放扣1分.)(4)染色(1分):把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。(要求异侧滴吸。)4.整理仪器(1分)河南省中招实验操作考试试卷(二)考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物

5、实验题各一题,第一题8分,第二题3分,第三题3分,整理实验器材,将实验器材恢复到实验前的状态1分。2.考生应独立操作,接要求完成实验,考生除了完成试题要求的实验操作外,还要完成试题上要求的其他内容,如记录实验数据,展示实验现象,得出实验结论等。实验器材:实验内容:1.用天平和量筒测量小蜡块的密度(8分)器材:托盘天平砝码、量筒、蜡、细线、玻璃杯、水、抹布或吸水纸、滴管,细长针状物体【过程与记录】:(1)检查器材,游码归零,调平(1分)(2)测质量(3分)(3)测蜡块体积(2分)(4)蜡块取出放毛巾上,记录并计

6、算蜡块体积和密度(2分)(5)擦干石块,整理器材。小蜡块质量m/g水的体积V1/cm3水和小蜡块的总体积(蜡块完全进入)V2/cm3小蜡块的体积V/cm3小石块的密度ρ/g.cm-32.仪器的连接及装置气密性检查(单孔塞)(3分)实验用品:试管、导气管(带单孔橡皮塞的导管)、试管架、烧杯(盛水)、酒精灯、污物杯、抹布过程与记录:(1)连接仪器。将带橡皮塞的导管和试管连接起来(要有转动动作)(1分)(2)检查装置的气密。将导管的一端伸入盛有水的烧杯中,然后双手紧握试管外壁,冒泡(2分)3.制作叶下表皮细胞临时装

7、片(3分)实验器材:载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、清水、稀碘液、菠菜叶。方法步骤实验过程:操作要求(1)准备:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;用滴管在载玻片中央滴一滴清水。(2)取材:取菠菜叶片,从背面向里面折叠,然后从折叠处轻轻撕拉,折断处有白色薄膜(即下表皮)用镊子撕取一小片白色薄膜(即叶的下表皮);用镊子夹取,放在载玻片的水滴中,并展平。(1分)(3)盖盖玻片:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上。(1分)(4)染色:把一滴碘液滴在盖玻片

8、的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。(1分)4.整理仪器(1分)河南省中招实验操作考试试卷(三)考前必读:1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题,第一题8分,第二题3分,第三题3分,整理实验器材,将实验器材恢复到实验前的状态1分。2.考生应独立操作,接要求完成实验,考生除了完成试题要求的实验操作外,还要完成试题上要求的其他内容,如记录实验数据,展示实验现象,得出实验结论等。

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