在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

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1、在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话长春中医药大学党委书记:陈海英2006年9月8日各位老师、同志们:今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝中华人民共和国第22个教师节,并对在教学工作、“三育人”工作、学生思想政治工作和教师技能大赛中取得突出成绩的先进集体和个人进行表彰。在此,我代表学校党委和行政领导班子,向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教育教学第一线的广大教师和教育工作者致以节日的问候!向为学校发展而辛勤耕耘、努力奉献的全体教职工表示最衷心的感谢!每年的教师节,学校都对那些勤奋工作、默默奉献做出突出成绩的优秀集体和个人予以表彰,这既体现了我校

2、事业的蓬勃发展,也表明,我们每前进一步,都抛洒着全校广大教职员工的汗水;每取得一项成就,都凝聚着广大教师和教育工作者的心血。召开表彰大会,就是希望全校教职员工继续发扬我校光荣传统,向先进学习。学习他们忠于职守、爱生爱校的高尚情操;学习他们严谨治学、求实创新的敬业精神;学习他们甘为人梯、无私奉献的优秀品质;学习他们顾全大局、团结互助的优良品格。进入新世纪以来的六年,无疑是我校发展最快最好的时期。学校办学规模不断扩展,办学条件根本改善,办学效益显著提高,办学实力大幅增强,各项事业取得了长足的进步,学校面貌有了令人瞩目的变化:新校区办学、“申博、申重、申大”成

3、功;学科建设取得积极进展、人事制度改革稳步推进、对外合作与交流迈出新的步伐,现已经形成的以中医、中药学科为主导、医、理、工、管、文交叉发展的办学格局,为我校建设国内一流的教学研究型大学奠定了坚实的基础。所有这些骄人的成绩,都是学校党委领导下,全校教职员工励精图治、积极开拓、敢为人先、勇于拼搏的结果,也是多年来,广大教职员工努力做好教书育人、管理育人、服务育人工作的结果。同志们,过去的一年,学校事业取得了新进展,在几十年艰苦奋斗的基础上,特别是在前五年跨越式发展的基础上,成功更名为长春中医药大学。学校的发展进入了一个崭新的历史阶段,共产党员先进性教育活动进

4、一步提高了各级党组织的凝聚力和战斗力提升了广大党员的先进性,为学校的快速发展提供了政治思想保障;新一轮人事制度稳步推进,加强干部队伍建设,使干部队伍得到进一步优化,为学校的新发展提供了组织保障。一年来,在优化结构、提高质量、强化内涵、提升层次、办出特色等方面做了大量工作。但是,我们也应该清醒地看到我校自身存在的不足,对于学校的发展建设还有诸多问题需要我们去思考、去解决。建设教学研究型大学需要我们去谋划;迎接本科教学水平评估需要我们去努力;提高办学水平需要我们去奉献。目前,我校正在开展教育教学思想大讨论活动,目的就是为学校下一步发展找准方向,明确定位。尊师

5、重教是中华民族的优秀文化传统,几千年来,正是不断发扬这样的传统,才使中华文明世代相传,经久不衰。建立和庆祝教师节是党和国家对教育和教育工作者的重视,体现了广大人民群众对教师的尊重,体现了社会对教师的关怀,体现了教师职业的价值,教师已经成为了太阳底下最神圣、最光辉的职业。“学高为师、身正为范”,高等学校担负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任。完成这一神圣的社会责任,关键教师。因此,我们的教师必须不断更新教育观念,提高自身道德修养和业务素质,积极探索新形势下,符合中医药人才成长规律的教学模式。为培养高质量的中医药人才作出贡献。借此机会,我提几点希望和要求

6、:一、弘扬师德,为人师表,树立新时期教师的新形象人民教师的神圣职责,就是传授知识,传承民族精神,弘扬爱国主义,为经济社会发展培养合格人才。教师的一言一行都给学生留下深刻的印象,有的甚至是终身的影响。广大教育工作者要时刻牢记自己肩负的职责,积极引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要忠诚党的教育事业,牢固树立为教育事业献身的精神,立足岗位、忠于职守,淡泊名利、甘为人梯。要坚持以德立身,自觉加强师德修养,不断提高师德水平。要自尊自律,为人师表,既要教书,又要育人,既要言传,更要身教,真正成为学生的良师益友,成为品德高尚、受人尊重的“人类灵魂的工程师”

7、。二、提高质量,勇于创新,不断适应教育现代化的新要求前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”当今社会,正处于知识经济时代、经济全球化和科技信息大爆炸时期,新知识层出不穷,知识更新周期不断缩短。党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。面对社会发展的新形势,教育必须加快现代化步伐。这就要求我们的学校要成为学习型学校,教师要争当学习的典范,率先成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模,做到工作不息,学习不止,要努力学习新的教育理论、现代教育技术,把握教育改

8、革前沿理论,转变教育观念,全面提高个人综合素质,增强实施现代化教学的能力和水平。

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