挫折有利于人的成长

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1、挫折有利于人的成长的谚语●经一番挫折，长一番见识●越碰钉子越有心眼●初生之犊十八跌●从跌跤中学会走路（哈萨克族）●不磕不碰，骨头不硬●小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的（苏联）●事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论（德国）●不计波折多，但望结局好（俄罗斯）●流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放（歌德）●不识坎离颠倒，谁能辨，金木沉浮（宋·吕岩）●我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意（邹韬奋）●火无终日旺，花无百日红●天有阴晴，事有成败●月无常圆，花无常红●月有圆和缺，人有聚和别●月儿有圆缺，花

2、儿有开有谢●花有谢时，筵有散时●月有云遮，花有风吹（日本）●有一兴必有一败●江河不曲水不流●事有百折百变●坏事的道路顺溜溜，成事的道路弯曲曲（维吾尔族）●长的旅途，必有崎岖●最曲折的路有时最简捷（孚希特万格）●正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途（朱光潜）对方辩友，您方认为顺境比逆境更有利于中学生成长，但是纵观一些诺贝尔奖金获得者，如居里夫人、丁肇中、巴甫洛夫等人的成长经历，又有哪一位不是在艰苦的逆境中成长起来的呢？（那是因为他们正因为大半生都处于逆境中，才会得到锻炼从而成长，获得成功呀。“自古雄才

3、多磨难,从来纨[wánkù]绔少伟男”呀！对方辩友。）对方辩友呀，现在许多国家都在推行挫折教育，您知道为什么吗？（那为什么国家要推行挫折教育呢？难道是吃饱了撑的，我相信不会怎么无聊吧。每个国家都希望自己的国民能健康，能成为栋梁之才。）（那是因为国家都想自己祖国的花朵得到成长的机会啊，要不然为什么，现在许多国家都在推行挫折教育呢？）对方辩友，您知道啃老族吗？（没关系，您不知道，我来告诉你。啃老族就是在23-30岁之间的成年人，不找工作，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花消往往不菲。）那我再问对方辩友了，您知道社会上为什么会出现这些社会的败类，啃老族吗

4、？难道他们的生活还不够顺？那他们为什么大多成为的是社会的渣滓？（是因为他们从小就生活在顺境中啊，就是因为他们从小生活在优越的环境中，也就是我们所说的顺境中，难道不是吗？）（那是因为家庭生活水平的提高啊，根据研究证明啃老族多出身于富裕家庭,家庭有支持他们啃老的能力。这不都是顺境惹的祸吗？一顺就顺到底，弄得孩子一点儿自立能力都没有，这还怎么成长啊）霍金青年时期天赋过人但学习并不刻苦，但是他得的那个“肌肉萎缩症”让他明白了要努力，并使他一步步成为世人仰幕的科学家，请问他的肌肉萎缩症，这种病是顺境吗？（对方辩友，顺境可是指顺利安乐的境遇，难道他得了病能使他更顺

5、利的活下去吗？）（那就对了嘛，他的病可不是顺境呀，可是为什么他不仅能在这个逆境中成长，还能成为世人仰幕的科学家呢？）（那是因为逆境比顺境更有利于人们的成长呀。）对方辩友，你处于逆境时，你是怎样面对逆境的呢？（对方辩友，我在处于逆境时，坚持不懈，勇往直前，矢[shǐ]志不渝。最终克服了自己的弱点，在这个逆境中取得了成功，使自己真真正正的成长了起来，难道对方辩友在处于逆境时不会越战越勇吗？）（这就对了嘛，对方辩友在逆境中培养了这么好，这么利于我们成长的精神，难道这种精神在顺境中能培养出来的吗？这不证明了逆境比顺境更有利于成长吗？）对方辩友，我在百度百科的网

6、页上查到顺境解释是顺利安乐的境遇。“孟母三迁”的故事固然可敬，但是那也只是孟子成才路上的外因罢了，和孟子自身一生艰苦卓绝的努力奋斗，排除万难，坚持儒家思想的进修研究的内因相比，请问孰轻孰重呢？我们不能一叶障目不见泰山。自古慈母多败儿，多少个慈祥的母亲培育出的却是一个个依赖性十足的败家之子啊！！如果对方说心态好，就说是在逆境中训练出来的！如果对方说逆境中会打击人的自信，那么难道对方辩友在处于逆境中时，会一直被逆境打击自己的自信，从此一蹶不振吗？再说了，不仅逆境会打击人的自信，顺境一样在心理方面给人打击啊，现在的教育机制跟不上,以致于有不少人在顺境中坠落中

7、啊！顺境有利于在生理上的发展，这我可不赞同了，生理上真的是在顺境中比较容易发展吗？人体为什么会产生对病毒的抗体，就是因为是我们生过病，才会有抗体。一个富翁，有车子，有房子，有仆人应该是顺境吧，他的身体会比农民更好吗？其次，对方辩友告诉我们，心智在顺境中会成长，可是我们就要想想了，如果上学时遇到一个偷懒的老师，每一门课程都让你及格，随便交什么试卷都给你高分，这总是顺境吧，可你的心智会成长吗？最后还有品格的问题，如果我身在一个父母非常宠爱的顺畅环境里，乱拿人家东西，没人责罚你；和同学打架，也没人责罚你；虐待小动物，还是没人责罚你。这样的溺爱，人的品格会成长

8、吗？有几人是真真正正在逆境中长大的?对方辩友，你看看文革时代有几人成才,改革开放后又是什么样?