初二物理下物理总复习提纲

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1、初二物理下物理总复习提纲第六章力和机械一、力:1、力的概念:力是物体对物体的作用。2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。3、力的性质:物体间力的作用是相互的4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的形状及大小。5、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。6、力的测量:⑴测力计:测量力的大小的工具。⑵分类:弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计:A、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”

2、:调零;“读”:读数=挂钩受力。C、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。7、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。8、力的表示法:⑴力的示意图:A、定义:用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。B:具体做法:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小,在线段的末端的画个箭头表示力的方向,用线段的起点或终点表示力的作用点。9、重力:⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8

3、N。⑶重力的方向:竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。⑷重力的作用点——重心:重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 二、摩擦力  1.定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2.分类:。   3.摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。 本资料来源于教师身边的文库---教

4、育文库http:\www.jywk100.com   4.在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。   5.滑动摩擦力:   ⑴测量原理:二力平衡条件。   ⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。  ⑶结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触

5、面大小、运动速度大小等无关。   6.应用:  ⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。  ⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。 三、杠杆   定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。   说明:①杠杆可直可曲,形状任意。   ②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。如:鱼杆、铁锹。五要素──组成杠杆示意图。    ①支点:杠杆绕着转动的点。用字母O表示。  ②动力:使杠杆转动的力。用字母F1表示

6、。   ③阻力:阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示  ④动力臂:从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。  ⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。  画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签。  ⑴找支点O;⑵画力的作用线(虚线);⑶画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线);⑷标力臂(大括号)。   研究杠杆的平衡条件:  杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。   实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是:可以方便的从杠杆上量出力臂。  结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是: 

7、  动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1L1=F2L2也可写成:F1/F2=L2/L1。 解决杠杆平衡时动力最小问题:此类问题中阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到:①在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。   4.应用: 本资料来源于教师身边的文库---教育文库http:\www.jywk100.com名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力

8、臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力不费力天平,定滑轮  说明:应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应选择省力杠杆,当为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆。  四、滑轮  1.定滑轮:   ①定义:中间的轴固定不动的滑轮。 

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