黑龙江省哈尔滨市第六中学2016届高三上学期期末考试理综物理试题解析（原卷版）

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1、黑龙江省哈尔滨市第六中学2016届高三上学期期末考试理综物理试题二、选择题（本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）14．曹冲称象故事讲的是曹冲把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方刻了一条线．把象牵到岸上来后再把一块一块的石头装上船，等船身沉到刚才刻的那条线和水面平齐后，石头总的重量等于大象的重量，下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的

2、是()A．研究加速度与合力、质量的关系B．建立“点电荷”的概念C．建立“瞬时速度”的概念D．建立“合力和分力”的概念15．假设将来人类登上了火星，考察完毕后乘坐一艘宇宙飞船从火星返回地球时，经历了如图所示的变轨过程，则有关这艘飞船的下列说法中正确的是()A．飞船在轨道I上运动时的机械能大于在轨道Ⅱ上运动时的机械能B．飞船绕火星在轨道I上运动的周期跟飞船返回地面的过程中绕地球以轨道I同样的轨道半径运动的周期相同C．飞船在轨道Ⅲ上运动到P点时的加速度大于飞船在轨道Ⅱ上运动到P点时的加速度D．飞船在轨道

3、Ⅱ上运动时，经过P点时的速度大于经过Q点时的速度16．如图所示，电荷量为+Q的点电荷固定在O点，光滑绝缘水平面上的P点在O点的正下方，质量为m、电荷量为-q的试探电荷，在水平面上的N点有向右的水平速度v0，该试探电荷到达P点时速度为v，图中θ=600，规定电场中P点的电势为零，下列说法中正确的是()A．试探电荷从N运动到P点做匀减速运动B．试探电荷在P点受到的电场力大小是N点的2倍C．在+Q形成的电场中N、P两点的电势差D．试探电荷在N点具有的电势能为17．如图，MN为铝质薄平板，铝板上方和下方分

4、别有垂直于图平面的匀强磁场(未画出)．一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出，从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O．已知粒子穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变．不计重力．铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为()A．1B．C．2D．18．如图所示，在空间中有平行xOy平面的匀强电场，一群带正电粒子(电荷量为e，重力不计，不计粒子间相互作用)从P点出发，可以到达以原点O为圆心、R=25cm为半径的圆上的任意位置，比较圆上这些位置，发现粒子到达圆与x轴正半轴的交点A时，动能增加量最

5、大，为60eV，已知∠OAP=300。则下列说法正确的是()A．该匀强电场的方向沿x轴负方向B．匀强电场的电场强度是240V/mC．过A点的电场线与x轴垂直D．P、A两点的间电势差为60V[来源:学。科。网Z。X。X。K]19．如图所示，物块P放在直角三角形斜面体Q上，Q放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时P、Q静止．现用力F沿斜面向上推P，但P和Q并未运动．下列说法正确的是()[来源:学+科+网]A．P、Q之间的弹力一定变小B．P、Q之间的摩擦力大小可能不变C．Q与墙之间摩擦力可能为零D．弹簧弹

6、力一定不变20．如图所示，一质量为m的物体静置在倾角为θ=300的光滑斜面底端。现用沿斜面向上的恒力F拉物体，使其做匀加速直线运动，经时间t，力F做功为W，此后撤去恒力F，物体又经时间t回到出发点，若以斜面底端为重力势能零势能面，则下列说法正确的是()A．恒力F大小为B．从开始到回到出发点的整个过程中机械能增加了WC．回到出发点时重力的瞬时功率为D．物体动能与势能相等的位置在撤去恒力位置的上方21．CD、EF是两条水平放置的阻值可忽略的平行金属导轨，导轨间距为L，在水平导轨的左侧存在磁感应强度方向

7、垂直导轨平面向上的匀强磁场，磁感应强度大小为B，磁场区域的长度为d，如图所示．导轨的右端接有一电阻R，左端与一弯曲的光滑轨道平滑连接.将一阻值也为R的导体棒从弯曲轨道上h高处由静止释放，导体棒最终恰好停在磁场的右边界处．已知导体棒与水平导轨接触良好，且动摩擦因数为μ，下列说法中正确的是()A．电阻R的最大电流为[来源:学§科§网Z§X§X§K]B．流过电阻R的电荷量为C．整个电路中产生的焦耳热为mghD．电阻R中产生的焦耳热为三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个

8、试题考生都必须做答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（11题，共129分）22.（7分）像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．如图乙所示，气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。某实验小组利用如图乙所示的实验装置来验证钩码