【历史】广东省广州真光中学2015届高三三模文综

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1、2015届高三历史三模卷12.有学者认为,法家对中国历史的负作用远远大于积极作用,这种在秦统一中国时期起过积极作用的思想和制度,越往后负面作用越明显。以下各项,符合此观点的是法家(  )A.认为世道必进,推崇变革      B.主张强化中央对地方的控制C.提倡法治,反对贵族特权      D.主张君主至上,以严刑治民13.古代中国纺织业历史悠久、技术精湛。下列对其发展节点的叙述,符合史实的是(  )A.原始遗址中出土的骨梭、陶纺轮等说明丝织业已经萌芽B.汉代丝织品远销大西洋为中国赢得“丝国”称呼C.唐代私营纺织业规模扩大,官营纺织业衰落D.明代部分地区纺织业出现自由劳

2、动力市场14.西周以来,王位继承制度规定实行“嫡长子继承制”;而清朝皇位继承制度不断变化,曾先后出现汗位推选制、嫡长子继承制、秘密建储制、懿旨确立嗣君制等四种形式。这些变化,主要反映了清朝(  )A.强化了王族家天下制度         B.封建专制统治危机严重C.君主专制权力不断强化         D.皇位继承制度的多样性15.“这一条约的签订改变了长期以来中国与外国人之间经商的组织与习惯,开始了新的贸易制度。一夜之间,过去原本举足轻重的行商遭到削弱。”这一条约最可能是(  )A.《南京条约》      B.《天津条约》       C.《马关条约》      D

3、.《辛丑条约》16.《全球通史》记载:在以后的10年中,中国在蒋的指导下取得了明显的进步。铁路的哩(英里的旧称,下同)数几乎增加了一倍,现代化公路的哩数也增加了三倍。1932年取缔了国内关税关卡。这些“进步”(  )A.反映出国内工业技术进步        B.推动了国民革命运动高涨C.有利于国内市场发展          D.压制了国内民族工业复苏17.新中国成立后毛泽东思想的发展主要表现在(  )A.《井冈山的斗争》           B.《中国革命和中国共产党》C.《新民主主义论》           D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》18.中国人的政治智

4、慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎么为人处世;邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是(  )A.求同存异、四项基本原则B.和平共处五项原则、一国两制C.和平共处五项原则、科学技术是第一生产力D.求同存异、市场经济理论19.有学者指出:“十四世纪,一场反叛中世纪精神权威和旧价值观念、开创新时代思想文化传统的运动发生了。”此事件的核心思想是(  )A.自由平等    B.因信称义    C.人文主义   D.重商主义20.19世纪70年代,(法国)农民已经习惯了共和国,他们反对君主派搞政变,工人群众对于共和制的态度更为鲜明。对于这种情况,

5、君主派中比较清醒的人也是能认识到的。他们曾无可奈何地说:“我们是君主派,但法国不是”。材料反映了(  )A.民主共和逐渐成为人心所向      B.共和制和君主制的斗争已结束C.共和政体在法国最终确立       D.君主派已经完全放弃专制政体21.“这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限,并且使极遥远的水力的利用成为可能。”“这一发现”是指(  )A.蒸汽机的发明           B.电的发明C.蒸汽轮船的发明          D.内燃机的发明22.美国史学家R·帕尔默在《世界现代史》中描述道,“在……的指导下,国家仍控制着经济的‘最高指挥权’,保

6、持基本生产企业的国有制,与此同时,也允许大量的为谋取个人利益的私人贸易存在。”材料中……所省略的文字应该是(  )A.公私合营     B.新经济政策    C.罗斯福新政   D.斯大林模式23.下图所示为美国、欧共体和日本经济总值占世界经济总量的比例变化趋势。该趋势对世5界格局发展产生的深远影响是(  )A.日本成为世界政治大国        B.欧洲加快了政治一体化进程C.第三世界国家迅速崛起        D.促进了世界多极化38.(26分)民主政治是人类历史的宝贵遗产,各国人民历经艰难曲折,探索出各具特色的民主类型。材料一雅典人有这样的观念:一方面,公民个人

7、参与政治的权利非常充分;另一方面,个人的权利必须建立在对共同利益不构成威胁的前提之下……亚里士多德在《政治学》第一卷里就解释过,城邦是天然的存在,而个人是从属于城邦的。城邦有如整体,个人有如部分,部分脱离了整体就没有了存在的意义……如果某一个人威胁到甚至伤害到共同体的利益,那么,这个人的权利和自由就不复存在了,个人的利益是从属于共同体利益的。——上海书评《黄洋谈雅典民主与西方民主传统》材料二英、法两国资产阶级民主制发展进程简表材料三5(1)材料一反映了古代雅典公民具有什么样的思想观念?结合所学知识,指出这种观念在雅典民主政治中的体现。(4分)(2)根

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