【生物】山东省临沂市2015届高三5月高考模拟考试理综

【生物】山东省临沂市2015届高三5月高考模拟考试理综

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1、2015年高考模拟试题(一)理科综合2015.5本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共16页。满分300分。考试用时150分钟。答题前,请将答题卡第l、3面左上方的姓名、座号、考生号等项目填写清楚,用右手食指在第l面座号后指定位置按手印,并将答题卡第2、4面左上方的姓名、座号按要求填写正确。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(必做,共107分)注意事项:1.第I卷共20小题,l~13题每小题5分,14~20题每小题6分,共107分。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再涂写在其答案标号上。

2、不涂答题卡,只答在试卷上不得分。一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意)1.下列对细胞结构与功能关系的叙述,错误的是A.兴奋的传导和传递都与细胞膜的选择透过性有关B.高尔基体膜可转化成细胞膜的一部分C.液泡内的糖类、无机盐等物质可调节内环境稳态D.线粒体内膜上的某些蛋白类物质能降低化学反应的活化能2.涡虫是具有较强再生能力的雌雄同体动物,其80%的基因与人类同源。实验表明,将2cm长的涡虫切成200多块,每块都能很快发育成一条完整的涡虫。下列叙述错误的是A.涡虫体内组织中干细胞的比例较高B.涡虫生活史中的细胞增殖方式都属于有丝

3、分裂C.离体涡虫切块的细胞具有较高的全能性D.研究涡虫的再生基因利于寻找延缓人体器官衰老的方法3.下列有关H7N9禽流感病毒的说法,错误的是A.以35S标记的鸡胚细胞为培养基,可获得35S标记的H7N9B.用32P标记的H7N9进行侵染实验,可证明RNA是其遗传物质C.H7N9的核酸不与蛋白质结合形成染色体,故其属于原核生物D.H7N9与HIV病毒都容易发生变异4.下列实验操作中,会达到预期实验目的的是8A用健那绿和吡罗红混合染色剂染色,可观察DNA和RNA在细胞中的分布B.将酶与底物在室温下混合,再作不同保温处理,可探究温度对酶活性的影响C.

4、用新配制的NaOH与CuSO4混合液,可检测待测样液中是否含有蛋白质D.用盐酸与酒精的混合液解离洋葱根尖,可观察到有丝分裂不同时期的细胞5.针杆藻和星杆藻是两种单细胞硅藻,在相同条件下单独培养及混合培养时的数量变化曲线依次为甲、乙、丙,图中虚线表示培养液中硅酸盐的浓度变化。下列叙述错误的是A.两种硅藻单独培养至15d左右,星杆藻的增长速率比针杆藻小B.丙图中曲线②表示星杆藻的数量变化C.在混合培养时,两种硅藻间表现为竞争关系D.屋杆藻比针杆藻对硅酸盐的依赖程度高6.下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,甲、乙两病中一种为伴性遗传。下

5、列说法正确的是A.甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B.禁止近亲结婚能有效降低新生儿甲病的发病风险C.Ⅱ3的基因型为AAXBY或AaXBYD.III8和III11结婚,生育的孩子不患病的概率是7/24.25.(11分)下图是人体生命活动调节部分过程示意图,其中①~⑤表示不同激素,左侧是⑤的分泌、运输途径局部放大图。请回答:(1)⑤可促进肾小管和集合管对水分的重吸收,它是由______分泌的;[②]______8能促进③的分泌,其合成又受①的影响,这体现了激素分泌的_______调节。(2)图中下丘脑作用于胰岛B细胞的信号分子为______。饥饿

6、时血糖主要来自肝糖原分解和_____。血液中有③、④等多种激素,但每一种激素只能作用于相应的靶细胞,其原因是______。(3)当刺激a处时,该部位的膜内电位变化情况是_____,引起此变化的原因是____。科学研究表明,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆可能与____的建立有关。不能讲话是机体调节的高级中枢大脑皮层的_____受损引起的。26.(11分)为探究大气CO2浓度变化对水分利用效率的影响,研究人员对三种作物所处环境的CO2浓度分别进行如下控制:自然CO2浓度(375gμmol·mol-1,简称[375])、倍增C

7、O2浓度(简称[750])、倍增后恢复到自然CO2浓度(先在倍增CO2浓度下生活60天,再转入自然CO2浓度下生活,简称[750-375]),每种作物的三种处理均设置3个重复组,测得实验结果如图所示:(1)当CO2浓度升高为[750]时,植物细胞叶绿体内的C5含量将_____________。(2)由上图数据分析可知,在CO2浓度倍增条件下,三种作物的水分利用效率均______,这主要是CO2浓度倍增时_______增大与_______降低共同作用的结果。(3)根据组[375]与[750-375]组数据可得出,净光合速率、蒸腾速率、水分利用效率

8、之间关系最密切的是______和______。(4)为进一步测定在[375]和[750]条件下干旱胁迫对大豆光合作用的影响,进行了相应探究实验,结果如

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