2010年11月计量试卷

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1、西南财经大学2010－2011学年第一学期经济类其他专业本科2008级（三年级一学期）学号评定成绩（分）学生姓名担任教师黎实等《计量经济学》期末闭卷考试题（下述一-四题全作计100分，两小时完卷）考试日期：试题全文：一、单项选择题（每小题1分，共30分）1、在计量经济学的参数估计中，哪一项不属于参数估计“尽可能接近真实值”的判断标准：（）A、无偏性B、一致性C、有效性D、正态性2、计量经济模型的被解释变量一定不是（）A、内生变量B、虚拟变量C、离散变量D、外生变量3、某位同学使用Goldfeld-Quanadt方法对一元线性回归模

2、型进行异方差检验时，样本总数n=30，按照解释变量递增排序后去掉中间长度为c=8个观测值，然后对剩余两部分进行回归，得到两个回归的残差平方和分别为RSS1=99.35,RSS2=29.79，已知5%显著水平下F(9,9)的临界值为3.18，试问该显著水平下是否存在异方差（）A、存在B、不存在C、所给条件不足，无法判断D、检验方法有问题4、下面哪一组数据的线性回归拟合优度最大（）A、B、CD5、可决系数越高，表明：（）A、每个变量都越显著B、模型的显著变量越多C、模型的拟合程度越高D、模型的经济学含义越可靠6、当对模型中变量的显著性

3、做t检验时，若计算出的t统计量大于显著性水平为0.05的t分布临界值时，()A、p<0.05B、p>0.05C、p=0.05D、p值无法确定7、对于相同的数据，被解释变量的平均值的预测区间长度将会()被解释变量的个别值预测区间长度。A、大于B、小于C、等于D、根据数据不同可能大于也可能小于8、下面哪一项对解释变量观测值矩阵X的描述不属于多重共线性假设的描述：()A、Rank(X)=kB、Rank(X’X)=kC、X可逆D、X`X可逆9、修正的可决系数有可能不满足()A、大于零B、小于1C、随样本波动而变化D、与F统计量有一一对应的

4、函数关系10、在一元回归中，F检验与t检验的等价关系是：()A、B、C、D、11、当回归中出现F检验显著但是每个解释变量都不显著时，可能原因是：()A、异方差B、自相关C、多重共线D、扰动项非正态12、对多元线性回归方程的显著性检验，所用的F统计量可表示为（）A、B、C、D、13、广义差分法是对模型()用最小二乘法估计其参数A、B、C、D、14、方差扩大因子等于()A、B、C、D、15、在DW检验中，不能判定的区域是()A、0﹤﹤,4-﹤﹤4B、﹤﹤4-C、﹤﹤,4-﹤﹤4-D、上述都不对16、若想考察某地区的边际消费倾向在某段时

5、间前后是否发生显著变化，则下列那个模型比较适合（Y代表消费支出；X代表可支配收入；D表示虚拟变量）（）A、B、C、D、17、已知样本回归模型残差的一阶自相关系数接近于-1，则DW统计量近似等于()A、0B、1C、2D、418、以下哪种检验不能使用在截面数据上()A、White检验B、ARCH检验C、Goldfield-Quandt检验D、Glejser检验19、对联立方程组模型估计的方法主要有两类，即（）A、间接最小二乘法和系统估计法B、单一方程估计法和系统估计法C、单一方程估计法和二阶段最小二乘法D、工具变量法和间接最小二乘法2

6、0、需求—供给模型如下：则关于该联立方程模型的识别状态，以下说法正确的是：（）A、需求方程不可识别；供给方程恰好识别B、需求方程恰好识别；供给方程过渡识别C、需求方程与供给方程均不可识别D、需求方程与供给方程均过渡识别21、将季节因素（4个季度）对因变量的影响引入到在有截距项的模型中，则引入虚拟变量的个数为（）A、4B、3C、2D、122、在下列选项中，一定不是多重共线性产生的原因的是（）A、经济变量大多存在共同变化趋势B、模型中大量采用滞后变量C、使用截面数据建立模型D、解释变量与随机误差项相关23、用残差来估计自相关系数的辅助

7、回归为：()A、B、C、D、24、在德宾两步法中估计自相关系数的辅助回归是将对以下哪些解释变量做回归：()A、B、C、D、25、处理无限期的分布滞后模型，我们常用的方法是：()A、经验加权法B、阿尔蒙法C、库伊克变换　Ｄ、一阶差分26、下列哪一种自回归模型的建立不会造成自相关：()Ａ、库伊克变换　Ｂ、自适应预期模型　Ｃ、局部调整模型　Ｄ、广义差分模型27、研究东、中、西部地区收入X与消费支出Y的有截距的回归模型时，以下哪种定义虚拟变量的方法是正确的：()ABCD28、对两阶段最小二乘参数估计，错误的说法是（）A、小样本时，TSLS

8、所得到的参数估计量是有偏的B、大样本时，TSLS所得到的参数估计具有一致性C、对恰好可识别模型可以使用TSLS方法进行参数估计D、在过度识别情况下，TSLS与间接最小二乘得到的结果是一样的29、自相关对检验的影响正确的是()A、仅使t检验失效B、仅