四川省广安市中考语文试题

四川省广安市中考语文试题

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1、2006年四川省广安市中考语文试题一、单选题1.(A卷)下列加点字注音准确无误的一项是[]A.迸(bìng)裂B.阴晦(huì)C.澎湃(bài)D.提(tí)防1.(B卷)下列词语的字形、注音、释义完全正确的一组是[]A.狼籍(jí践踏)坦荡如砥(dí磨刀石)B.锲而不舍(qì雕刻)油光可鉴(jiàn镜子)C.义愤填膺(yīng胸膛)猝然长逝(cù突然)D.黄晕(yǜn昏暗的光圈)比肩继踵(zhǒng脚后跟)2.(A卷)下列词语书写完全正确的一项是[]A.滥芋充数口干舌燥头晕目炫剽悍B.黄粱美梦甜言

2、密语鞠躬尽瘁矍铄C.泱泱不乐眼花僚乱迫不急待斑澜D.面面俱到明知故犯喧宾夺主窥伺2.(B卷)下列句子加点的成语使用正确的一项是[]A.李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质,虽是粗布土军装,但站在军装笔挺的晋军将领中,仍给人鹤立鸡群之感。B.由于有关部门监管不力,大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。C.这样美好的天气,同学们来到邻水大峡谷,在大自然中尽情享受天伦之乐。D.广安自然资料丰富,投资环境宽松,许多外地客商针锋相对地前来投资兴业。3.(B卷)能够与“花和尚”形成工整对仗的一个短语是[]A.智多星B

3、.青面兽C.黑旋风D.豹子头3.(A卷)对下列加点词语解释有误的一项是[]A.藤萝花开得这样盛,这样密,紫色瀑布遮住粗壮的盘虬卧龙般的枝干。(盘虬卧龙:形容枝干直挺粗大。)B.他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!(颓唐:衰颓败落。)C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。(销声匿迹:消失声音藏起形迹。)D.去年暑假,我读了许多课外书籍,获益匪浅。(获益匪浅:指收获很大,得到很多。匪:不。)4.(A卷)依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是[]①哥白尼的地动学说粉碎了上帝

4、创造人类、又为人类创造万物的那种_____的宇宙观。②人类_____沙漠的最大理想在社会主义制度下会很快地变成现实。③云能帮助我们_____阴晴风雨,预知天气变化,这对工农业生产有着重要的意义。A.荒谬征伐区别B.荒谬征服识别C.荒诞征伐识别D.荒诞征服区别5.(A卷)下列加点的成语使用不当的一项是[]A.李东真的别出心裁,制作的航船模型与众不同,令人叫绝。B.春节晚会上残疾人表演的《千手观音》,令人叹为观止。C.这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。D.“神舟”六号

5、载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是2005年举世瞩目的大事。6.(A卷)下列句子没有语病的一项是[]A.中学生是青少年学习的重要阶段。B.目前,广安市文化市场稽查队发现在例行检查时,一些网吧接纳了未成年人。C.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。D.那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无,似无似有。7.(A卷)和例句所使用的修辞手法一致的一句是[]例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。A.直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起无数的箭头。B.每当看到这条红领巾,我就仿佛置身

6、于天真烂漫的少年时期。C.在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。8.(A卷)下列句子标点符号使用完全正确的一项是[]A.《惠崇《春江晚景》》是北宋苏轼写的一首题画诗。B.“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?”C.到了江南,我才理解了“杂花生树,群莺乱飞”这两句的好处。D.他告诉我:只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界?9.(A卷)下列课文内容与作家、作品、体裁对应不完全正确的一项是[]A.黑布小帽、

7、黑布大马褂、深青布棉袍的父亲━━朱自清━━《背影》━━散文B.西北望,射天狼━━苏轼━━《水调歌头?明月几时有》━━词C.菲利普夫妇━━莫泊桑━━《我的叔叔于勒》━━小说D.鲁提辖拳打镇关西━━《水浒传》━━施耐庵━━小说二、填空题1.(A卷)请将默写的内容用正楷或规范的行楷书写在下面的田字格内。几处早莺争暖树,_____________。_____________,浅草才能没马蹄1.(B卷)古往今来,许多文学作品写过石头:女娲曾以石补天,__________曾以石填海,《______________

8、》曾名为《石头记》,______________笔下的美猴王竟是一尊石猴子。2.(B卷)仿照下列的例句造句。例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。仿句:书是_________,能________________________;书是_________,能________________________;书是_________,能____________________。2.(A卷)郭沫若的《静夜》中,借神话传说表达思念之

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