中心校校长在乡教师节表彰大会上的讲话

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1、程油子乡中心校校长在2012年教师节表彰大会上的讲话各位领导，尊敬的老师们：大家好！伴着金秋的收获，乡党委、政府隆重聚会，全乡教师欢聚一堂，共同庆祝我们的第28个教师节。借此机会，我代表中心校领导班子和全乡教师，向一如既往关心支持我乡教育发展的乡党委、政府领导表示最忠心的感谢！向为教育事业兢兢业业、恪尽职守的每一位教职工表示最崇高的敬意！向受表彰的老师们表示热烈的祝贺！一学年来，在县教育局的正确领导和乡党委、乡政府的大力支持下，在全体师生员工的共同努力下，全乡教育系统认真贯彻执行党的教育方针，坚持以“教学为中心，管理为保证”的工作思路，扎实、有效地开展工作，顺

2、利地完成了各项任务，实现了年初承诺的教育教学目标。重要体现在以下几个方面：1、规范学校管理，提高教育质量。教学质量是学校工作的生命线，也是老百姓关注的焦点，全面提高教育教学质量是教育事业永恒的主题。一年来，我们从我乡的实际出发，始终把全面提高教学质量作为中心来抓，强化措施，狠抓管理，全面落实目标管理责任制，加强对各校常规教育教学活动的定期检查和不定期的抽查、抽考。通过评职、评优、奖惩、绩效工资与教学质量挂钩制度的实施，激发了广大教师工作的热情，全乡教育质量有了明显的提高。在本学年上学期5的县抽考和小考中取得了较好的成绩。一高四年级1班赵薇同学在四年级抽考中荣获

3、全县总分第一名的好成绩，二高张胜芳老师在四年级抽考中荣获全县数学总评第七名的好成绩。今年，我乡共有5名教师荣获县优秀、县模范教师的光荣称号。1、改善办学条件，提升办学水平。学校办学条件，办学规模，硬件设施，教师队伍直接制约着教育的发展。为此，我们下大力对全乡小学进行了依法规范管理，整合了教师资源，实现了第一高小招收张寨、油子片三、四、五、六年级学生，第二高小招收袁营片三、四、五、六年级学生，使中高年级学生享受到了同城里同样的教育资源。两所寄宿制学校宿舍楼、现代化餐厅的投入使用，为学生们提供了较好的食宿条件。还有100多名学生享受到了贫困寄宿生的补贴。为了改善农

4、村教学点的办学条件，对部分学校的校舍、屋顶、围墙、厕所进行了维修改造。为迎省督导评估检查验收，结合各学校的实际情况，进一步完善了教育教学设施，优化了育人环境。今年投资18.6万元，对一高、二高、王油子、中佐、豆口等学校设施进行了维修改造。新购桌凳640套。为一高、二高装备了现代化的实验器材，安装了9个多媒体教室，最近一高、二高将安装电子备课室。同时精心布置了寄宿制学校的楼道文化、餐厅文化、班级文化，制作了校牌、校徽、校训、警示语、名人名言等永久性标示牌。通过我们的努力，我乡的办学条件得到了逐步的改善，办学水平得到了进一步的提高。如今，我们的寄宿5生已经和县城的

5、学生一样享受着优质教育资源。1、加大安全设施的投入，强化安全管理。学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为此，我们强化了安全管理措施，广泛发动全体师生员工，全员参与，始终把安全放在第一位，时刻做到警钟长鸣，把安全工作的要求和措施落实到实处，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。主要抓了以下几点：（1）通过多种形式定期举办教育活动，努力提升学生的法制观念和安全意识，创建安全文明和谐校园。（2）定期开展了防震、防火和突发性事故的应急演练，这些活动的开展，提高了学生的安全意识和应急逃生能力。（3）经常对校舍、学生活动场所进行隐患排查，并及时维修、加固。（

6、4）为加强校园内安全，实行课间、课外活动教师轮流值班制度，认真执行大门上锁和出入登记制度，在强化人防的基础上，我乡六所学校安装了监控设备。（5）加强食品卫生管理，严把食品进货关，坚决杜绝不合格食品进入学校。坚持持证上岗制度和饭菜留样制度。通过一系列活动的开展，本学年我乡各学校无大的安全事故发生，完成了今年安全工作目标任务。这些成绩的取得，是各位校长认真谋划，身体力行的结果，更凝聚着全乡教职工的心血和汗水。此时此刻，我看到了校长们疲惫的神态，更看到了教职工忙碌的身影。在这里，我代表中心校领导班子向各位校长和全体教职员工真诚的道一声：你们辛苦了！5在总结经验的同时

7、，我们必须清醒的认识到当前我乡教育事业改革和发展依然存在诸多困难和问题。一是教育发展水平还不能满足人民群众的需求。二是校际间发展不平衡，，小学教学点规模小，班额少，导致教育资源相对不足。三是大部分教师对信息技术、新课程、现代化教学手段运用困难。四是专业化教师严重不足，相关科目，开展效果不明显。特别是音、体、美、信息技术、社会实践等课程方面的专业教师几乎是空白。今后，我们将增加力度，再上措施。一是合理调整全乡学校布局，。二是强化教师培训，加强运用现代化教学手段的学习。三是以两所高小为起点，加强学校标准化建设。优化细化学校管理，抓重点，见成效；抓要点，出特色；抓焦

8、点，出亮点。希望各位校长在以身作则的前