高二期末生物试卷

高二期末生物试卷

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1、江苏省扬中高级中学高二期末生物试卷命题人黄俊一、单项选择题:本部分包括20小题,每小题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列物质在元素组成上最相似的一组是()A.淀粉、核酸B.糖原、胰岛素C.纤维素、载体D.抗体、淀粉酶2.下列有关细胞结构的说法,正确的是()A.蓝藻细胞与豌豆叶肉细胞都有核糖体和叶绿体B.内质网、液泡、高尔基体都是具有单层膜的细胞器C.叶绿体、线粒体、中心体都是具有双层膜的细胞器debca时间D.细胞核是储存和复制遗传物质DNA和RNA的主要场所3.对照右图,下列有关有丝分裂的

2、说法不正确的是()A.在有丝分裂过程中,因纵坐标含义不同可表示两种变化B.如表示有丝分裂全过程,则c→d一定发生在有丝分裂的末期C.c→d可表示着丝点一分为二,姐妹染色单体分离D.e点时的细胞数目是a点时的两倍4.下图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式)。下列叙述错误的是()A.甲代表的蛋白质分子在物质运输过程中有重要作用B.乙、丙代表的磷脂双分子层、多糖是细胞膜的基本骨架C.图中a、b可分别表示钾离子、氧气进入细胞D.细胞膜的功能特点是选择透过性,结构特点是一定的流动性5

3、.下列有关细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述,错误的是()A.细胞分化是基因选择性表达的结果B.细胞衰老主要是由细胞自身因素决定的C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自行结束生命的过程D.细胞癌变是一系列的原癌基因变异逐渐积累的结果6.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤:①获取骨髓瘤细胞和能产生抗X抗体的B淋巴细胞:②将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养;③筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞;④利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞:⑤从腹水中提取抗体;⑥利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合。以下对单克隆抗体制备

4、的相关叙述中错误的是()A.实验顺序应当是①⑥④③②⑤B.②产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆C.⑥过程获得的细胞均可无限增殖D.该过程产生的抗X抗体特异性强、灵敏度高7.下面为植物组织培养过程图解,以下相关叙述错误的是()13A.b过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用B.c过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题8.下列关于各种酶作用的叙述,错误的是()A.DN

5、A解旋酶的作用是把两条螺旋的双链解开B.DNA连接酶连接不同脱氧核苷酸的磷酸基和脱氧核糖C.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,并催化遗传信息的转录D.一种限制性核酸内切酶能识别多种核苷酸序列,可切割出多种目的基因9.果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要,相关措施正确的是()A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵B.葡萄酒发酵过程中,每隔12h左右打开瓶盖一次,放出CO2C.果酒发酵过程中温度控制在30℃,果醋发酵过程中温度控制在20℃D.在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的

6、代谢10.DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,而细胞中的某些物质溶于酒精溶液。下图为“DNA的粗提取”实验的相关操作步骤,其操作目的错误的是()A.①是洗涤红细胞、去除红细胞表面的杂质[来源:高&考%资(源#网]B.②是稀释NaCl溶液至0.14mol/L,析出DNAC.③是选用2mol/LNaCl溶液,溶解粘稠物中的DNAD.④是纯化DNA,去除溶于95%酒精的杂质[来源:Ks5u.com.Com]11.下列关于细胞结构的叙述正确的是:()A.用龙胆紫给细胞染色都能观察到深色的染

7、色体B.活细胞在高浓度的溶液中都能发生质壁分离C.线粒体是有氧呼吸的主要场所,所以能进行有氧呼吸的细胞都有线粒体D.噬菌体和染色体的化学组成基本相同12.下图为绿色植物细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,甲、乙、丙分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是()A.X代表的物质是ADP、PiB.乙在线粒体的基质中进行C.乙过程将ATP中的能量转变为储存在有机物中的能量D.甲过程产生的O2用于丙过程的第一阶段13.腺苷脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病。对患者采用基因治疗的方法是取出患者的白细胞,进行体外培养

8、并导入正常ADA基因,再将这些白细胞注射入患者体内,使其免疫功能增强而正常生活。下列有关叙述正确的是()A.患者体内导入了正常的ADA基因,可使其子女患病的概率发生改变13B.目的基因的导入方法可采用显微注射法,体外培养的白细胞能无限传代C.正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能D.该治疗方法属于体内基因治疗14.小流域综合治理生态工程运用的原理主要包括()①物质循环再生原理

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