课程设计轴承座说明书

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1、机械制造工艺学课程设计说明书设计题目设计“轴承座”零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计者指导教师学院年月日29学院机械制造工艺学课程设计任务书题目：设计”轴承座“零件的机械加工工艺规程及工艺装备内容：1、零件图2、毛胚图3、机械加工工艺过程综合卡片4、结构设计装配图5、结构设计零件图6、课程设计说明书班级学生指导教师科研室主任年月日29目录前言4一、零件的分析51.1零件的作用51.2零件图样分析51.3零件的工艺分析6二、确定毛坯72.1确定毛坯种类：72.2确定铸件加工余量及形状：7三、工艺规程设计83.1选择定位基准：83.2制定工艺路线93.3机械加工

2、余量、工序尺寸及公差的确定10四、各工序的加工参数计算114.1铣底平面114.2钻Ф9孔及锪Ф13的沉头孔134.3铣两直角边154.4刨退刀槽174.5铣四侧面174.6钻（铰）Ф8销孔184.7钻Ф6油孔204.8钻Ф4油孔至尺寸214.10钻Ф15的孔224.11扩孔至Ф28224.12车Ф35孔至尺寸保证孔的位置234.13扩钻至Φ29.7244.14加工Φ30孔至要求尺寸24五、夹具设计254.1定位基准的选择254.2定位误差分析264.3．本步加工按钻削估算夹紧力27六、课程设计小结27参考文献2929前言机械制造工艺学课程设计师我们学完了大学

3、的全部基础课程、技术基础课程以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所有各课程的一次深入的综合性的复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在哦我们大学生活中占有重要的地位通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，同时，在课程设计过程中，我们认真查阅资料，切实地锻炼了我们自我学习的能力。在课设中我们分组进行设计，在团队的实际操作过程中也发生过一些摩擦，不过在大家的责任心驱使下结果还是团结一致去分工完成任务，结果也让大家锻炼了团队协作的意识，相信在以后的学习生活中我们也会受益。另外，在设计过程

4、中，经过老师的指导和同学们的热心帮助，我们顺利完成了本次设计任务。在课设的过程中，由于理论知识不够完善，实践能力尚不成熟，以及一些疏忽和大意的存在，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予批评指正。29一、零件的分析1.1零件的作用轴承座工艺及夹具设计轴承座是一个很重要的零件，因为其零件尺寸比较小，结构形状较复杂，但其加工孔和底面的精度要求较高，此外还有小头孔端要求加工，对精度要求也很高。轴承座的底面、大头孔上平面和小头孔粗糙度要求都是，所以都要求精加工。其小头孔与底平面有垂直度的公差要求，轴承座底面与大头孔上平面有平行度公差要求。因为其尺寸精度、几何形状精度和

5、相互位置精度，以及各表面的表面质量均影响机器或部件的装配质量，进而影响其性能与工作寿命，因此它们的加工是非常关键和重要的。1.2零件图样分析29图1.1零件图1）侧视图右侧面对基准C（φ30mm轴线）的垂直度公差为0.03mm。2）俯视图上、下两侧面平行度公差为0.03mm。3）主视图上平面对基准C（φ30mm轴线）的平行度公差为0.03mm。4）主视图上平面平面度公差为0.008mm，只允许凹陷，不允许凸起。5）铸造后毛坯要进行时效处理。6）未注明倒角×45°。7）材料HT200。1.3零件的工艺分析零件的材料为HT200，灰铸铁生产工艺简单，铸造性能优良，

6、但塑性较差、脆性高，不适合磨削为此以下是轴承座需要加工的表面以及加工表面之间的位置要求：l）φ30mm轴承孔可以用车床加工、也可以用铣床镗孔。2）轴承孔两侧面用铣床加工，以便加工2mm×1mm槽。3）两个φ8mm定位销孔，与销要过渡配合，精度达到IT8，要先钻后铰才能达到要求。4）侧视图右侧面对基准C（φ30mm轴线）的垂直度检查，可将工件用φ30mm心轴安装在偏摆仪上，再用百分表测工件右侧面，这时转动心轴，百分表最大与最小差值为垂直度偏差值。5）主视图上平面对基准C（φ30mm轴线）的平行度检查，可将轴承座φ30mm孔穿入心轴，并用两块等高垫铁将主视图上平面

7、垫起，这时用百分表分别测量心轴两端最高点，其差值即为平行度误差值。6）俯视图两侧面平行度及主视图上平面平面度的检查，可将工件放在平台上，用百分表测出。29二、确定毛坯2.1确定毛坯种类：零件材料为HT200。考虑零件在机床运行过程中所受冲击不大，零件结构又比较简单，生产类型为中批生产，故选择木摸手工砂型铸件毛坯。查《机械制造工艺设计简明手册》,选用铸件尺寸公差等级为CT-12。加工余量等级为G.2.2确定铸件加工余量及形状：查《机械制造工艺设计简明手册》，选用加工余量为8级，并查表2.2-4确定各个加工面的铸件机械加工余量，铸件的分型面的选用及加工余量，如下表

8、所示：表2.1零件加工余量表简图加工面