生活即教育 社会即学校

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1、生活即教育社会即学校　　摘要：著名教育家陶行知先生说过：“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。”可见，知识的学习应该从生活中吸取，只有来源于生活的知识才是“活”知识，才具有生命力。当然，知识也需要在生活中得到充分运用，才能去粗存精。　　关键词：语文知识；生活中运会　　中图分类法：G623.2文献标识码：A文章编号：1006-3315（2012）12-099-001　　作为一名语文老师，我深深感受到生活中处处会用到语文知识，平时无论读书、看报、聊天，还是

2、看电视、逛街，都会特别关注与语文有关的知识，并及时总结，把积累到的知识运用于教学之中。　　一、广告中的语文知识　　现代社会，广告已与我们的生活息息相关，它已不单单是商品促销的手段，还起到了美化生活和教育人们的作用，给人以启迪。　　1.陶冶情操的优美语言　　有的广告词语言优美，给人赏心悦目的感觉，可以陶冶人的情操，给人留下了深刻的印象。“我的光彩来自你的风采”、“钻石恒久远，一颗永流传”、“滴滴香浓，意犹未尽”等等，这些优美的广告语言，深入人心，让人难忘，不仅是因为广告做得好，更主要是让人心灵的优美感觉得到

3、升华。这种用优美语言做出的广告，能更好地打动大家。　　2.丰富多彩的文学修辞　　有的广告词运用了语文中的修辞手法，看后能让学生从中学到许多写作知识和语文修辞方法，很受学生的喜欢。“特步--非一般的感觉”，利用了“非”和“飞”的谐音，构成一语双关，不但表达出广告的意思，又表达出了“飞”的感觉，利用双关的修辞手法，广告的绝妙效果由此得以体现。　　有的广告词仿拟原有的大家熟悉的内容，构成新的词语或句子，给人以活泼鲜明的感觉，并产生强烈的诙谐感觉。比如东风汽车的广告：“万事具备，只欠东风”这则广告仿拟成语，通过仿

4、拟修辞手法的运用，在宣传了东风的汽车产品的同时，还表达了车在人们生活中的作用。　　广告中，比喻、拟人等修辞手法也是比较常见的，在广告中出现的频率也比较多。有个儿童护肤品广告词是这样的：“纯洁、柔和、全心呵护，恰似妈妈的温柔。”用“妈妈的温柔”做喻体，生动地道出了商品的特点，给人以温柔的感觉。“给你的电脑一颗奔腾的‘芯’”等广告语充分运用了比喻、拟人等修辞手法，起到了化平淡为神奇的作用，给人留下了绚丽的想象空间。简洁的广告语言能够让人体会到语言的精妙，能够激发学生们学习语言文字的兴趣和热情。　　但是，生活中

5、的“知识”也是真伪互现、粗精并存的，应该提高辨别真伪知识的能力，尤其是一些“伪知识”也被运用到生活之中，给青少年学习造成了不好的影响。广告最令人厌恶和让人批判的，莫过于广告中的错别字和牵强附会的谐音现象，更有人形象地称它们为“文学垃圾”。作为一名语文老师，我充分地运用了这些“垃圾”，将它们变成了练习题，让学生们纠错，很受喜欢。此外，我还给学生布置了一项课外作业，就是要求他们找出生活中的错别字。路边街边的许多错别字，都被学生们找到并进行了纠正。这样的作业方式，得到大家的一致好评。　　二、短信中的语文现象　　

6、随着社会的发展和信息的交流，手机逐渐成了人们生活中必不可少的通讯工具。目前手机的功能已发展得越来越强大，除了能够打电话、发短信以外，还可以上网浏览网页、收发邮件、娱乐等等。目前手机短信，已成了一种较为简单、快捷的信息传达手段之一。人们不仅可以通过短信交流信息、表达祝福，还可以通过短信揭露丑恶社会现象，批判不和谐社会现象和行为。　　1.短信中的排比句，能让信息内容温婉和谐、生动有趣　　有这样一条信息：10月10日是个十全十美的好日子，送你：10天内幸福不离手，10天里友谊最持久，10天内恋爱不分手，10天内

7、快乐无忧愁。看完信息，感觉心里暖暖的。信息中的排比运用，让人感觉到了和谐的美，不仅表达了美好的祝愿，更彰显了语文知识的重要性。　　2.比喻也是短信息中常见的写作方式　　有的信息运用比喻手法，让人读来情真意切。“我把心意折成美丽的蝴蝶，今夜就停落在你的枕边，当明天的黎明你醒来的那一瞬间，他将平安、快乐和幸福都留在你今后的每一天！”把心意比作美丽的蝴蝶，顿时赋予了信息灵动的感觉和对生命的渴望，让原来美丽的心情更加富有生气。　　3.有的信息利用拟人的手法，生动诙谐，趣味横生　　有这样一条信息：“忙吗？只想用不打

8、扰你的方式告诉你：我在想你。希望你看到信息后，嘴巴是上翘的，尾巴是摇摇的，再哼哼两声。让别的小猪知道你是你们圈里最幸福的。”虽然把接收者比喻成小猪，但是那种充满关怀的温暖感觉却能瞬间涌上心头，给人以动情的冲动，而且读来感觉十分诙谐有趣，不免让人哈哈一笑。开心的同时，我们也会发现，语文知识在此起到了至关重要的作用。　　此外，还有的短信用了谐音、对比、一语双关等等语文知识，让我们深刻感受到语文知识在生活中的广泛应用。它们有的表达深