1七年级思想品德复习提纲(1)--原稿

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1、七年级思想品德复习提纲第一单元自尊自信第一课我是中学生了【我们的新集体】1、怎样才能成为好朋友？（相识的人成为好朋友的条件）P4相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。2、一个人为什么需要好朋友？（朋友的作用）P4认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们分享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康发展。3、什么是班风？P4班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向4、优良班风主要体现在哪些方

2、面？P4优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。5、良好班风的作用是什么？P5良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要的作用。★6、怎样形成良好的班风？P5—P6要靠每个人用行动去创造，去维护；要每个人用爱心去营造。7、营造良好班风的情感基础是什么？为什么？P6爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。【适应学校新生活

3、】★8、如何适应新环境、？P8、9尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheY

4、ibintravelneeds.Bus做出相应的调整。做好自我调适，要特别注意以下几点:做好角色转换，不应该只是被动地等待别人告之应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，然后努力去完成，做一名合格的中学生。做好心理上的调整。在新的环境中，我们有时会感到孤独和失落，而医治孤单和失落的良药是交往，乐观和自信。我们应该把自己融入与新的集体之中，在相互沟通中建立起新的友谊；我们应该努力培养乐观开朗的性格，因为乐观开朗能增强自己对美好生活的感受；我们应该不断增强自尊和自信，因为自尊和自信是富有进取心的表现。主动调整生

5、活节奏。我们要根据新的学习任务和要求，制定可行的学习计划，适应新的作息时间，学会安排自己的业余生活。★9、怎样做一个阳光少年？P9做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。珍惜今天所拥有的，给自己一个目标、一个希望，我们就会很快适应新的环境，并从中体会到学习，生活的乐趣，我们就一定能够拥有一个丰富多彩的中学时代。第二课天生我材必有用【正确认识和评价自己】★1、如何正确认识和评价自己？P13P14P15正确认识和评价自己的关键是实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自

6、知之名”。正确认识和评价自己要求我们保持正确的心态和感觉。正确认识自己，要努力发现和发挥自己的潜能。正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察，自我反省，相互比较咨询他人，科学鉴定等多种方法。2、怎样真正认识和确立自己的价值？P14我们应当保持这样一种心态和感觉:我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。接受自己，诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。3、正确认识和评价自己的方法：P15maintenancemeasures,there

7、isabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察，自我反省，相互比较咨询他人，科学鉴定等多种方法。4、为什么要正确

8、认识和评价自己？（正确认识和评价自己的意义）P16正确认识和评价自己，是一个人心里成熟的标志之一。正确认识和评价自己才能确立自己的价值。正确认识和评价自己才能挖掘潜能，使得自己得到充分发展。充分认识自己，相信自己，超越自己，这是每一个成功者的基本素质之一，只有这样我们才能把握未来。【我自信我能行】5、什么是自信?P17自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理