【物理】安徽省合肥市肥西中学2014-2015学年高一上学期月考试卷

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1、安徽省合肥市肥西中学2014-2015学年高一（上）月考物理试卷　一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有1项是符合题目要求的．）1．如图所示是某一物体运动的v﹣t图象，从图象可知速度与加速度在下列哪段时间方向相同（　　）A．0～2sB．2～4sC．4～5sD．6～7s　2．物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上．B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是（　　）A．B．C．D．　3．如图，一固定斜面上两

2、个质量相同的小滑块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑．已知A与斜面间的动摩擦因数是B与斜面间的动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α，B与斜面间的动摩擦因数是（　　）A．tanαB．cotαC．tanαD．cotα24　4．日常生活中，对平均速度和瞬时速度我们都称“速度”．下列速度中表示平均速度的是（　　）A．百米赛跑运动员以9.8m/s的速度冲过终点线B．由于堵车在隧道内，车速仅为1.2m/sC．返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中D．子弹以800m/s的速度撞击在墙上　5．下列各力中，根据力的性质命名的是（　　）A．重力浮力B．摩擦力重力C．

3、阻力动力D．支持力压力　6．如图所示，两个等大的水平力F分别作用在物体B、C上．物体A、B、C都处于静止状态．各接触面与水平地面平行．物体A、C间的摩擦力大小为f1，物体B、C间的摩擦力大小为f2，物体C与地面间的摩擦力大小为f3，则（　　）A．f1=0，f2=0，f3=0B．f1=0，f2=F，f3=0C．f1=F，f2=0，f3=0D．f1=0，f2=F，f3=F　7．如图所示，轻质光滑滑轮两侧用轻绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．已知A和B的质量分别为mA、mB，B地面间动摩擦因数为μ，绳与水平方向的夹角为θ（θ＜90°）

4、，重力加速度为g，则（　　）A．物体B受到的摩擦力可能为零B．物体B受到的摩擦力为mAgsinθC．物体B对地面的压力可能为零D．物体B对地面的压力为mBg﹣mAgsinθ　248．如图所示，两个完全相同的光滑球的质量为m，放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间．若缓慢转动挡板至斜面垂直，则在此过程中（　　）A．A、B两球间的弹力逐渐减小B．B球对挡板的压力逐渐减小C．B球对斜面的压力逐渐增大D．A球对斜面的压力逐渐增大　9．如图所示，在动摩擦因数µ=0.10的水平面上向右运动的物体，质量为10kg，它受到水平向左的拉力F=20N作用，该物体受到的滑动摩擦

5、力为（重力加速度为g=9.8m/s2）（　　）A．20N，方向水平向右B．20N，方向水平向左C．9.8N，方向水平向右D．9.8N，方向水平向左　10．轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上．现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动．则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（　　）A．F1保持不变，F2逐渐增大B．F1逐渐增大，F2保持不变C．F1逐渐减小，F2保持不变D．F1保持不变，F2逐渐减小　2411．在一大雾天，一辆小汽车以3

6、0m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，刹车过程中刹车失灵．如图a、b分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象，以下说法正确的是（　　）A．因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾B．在t=5s时追尾C．在t=3s时追尾D．由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾　12．一质量为M、倾角为θ的斜面体在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正

7、确的是（　　）A．小木块受到斜面的最大摩擦力为B．小木块受到斜面的最大摩擦力为F﹣mgsinθC．斜面体受到地面的最大摩擦力为FD．斜面体受到地面的最大摩擦力为Fcosθ　　二、填空题（本大题共3小题，每空2分，共16分．）13．在“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定五个记数点，每相邻两个记数点间还有4个点未画出，则相邻两个记数点间时间间隔是　　　　　　s，用米尺测量出的数据如图所示．则小车在C点的速度VC=　　　　　　m/s，小车运动的平均加速度a=　　　　　　m/s2（保留两位有效数字）24　

8、14．小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里