教育局2018年上半年工作总结情况

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1、教育局2018年上半年工作总结  2018年上半年,市教育局深入贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察山东重要讲话精神为指导,突出创新引领、实现三个更加目标要求,以率先走在前列的责任担当,全面落实市委、市政府决策部署,努力办好人民满意的教育,教育现代化建设取得新的成绩,教育管办评分离、现代学徒制、教育行政执法体制改革等3项改革经验入选全国基层教育改革典型案例。  一、强化问题导向,增强素质教育成效  1.健全立德树人系统化落实机制。推进德育课程一体化建设,成立“红色教育讲师团”,开展红色教育和优秀文化教育

2、校园宣讲,让红色基因传承入脑入心见行动;出台中小学研学旅行工作管理办法和加强中小学科技教育工作的意见,全面推行研学旅行,加强综合实践和科技教育;实施全员育人导师制,促进教书育人工作的有机融合,形成人人参与全员育人的良好氛围。以筹备2020年第14届全国学生运动会为契机,出台促进学校体育工作提质增效发展的若干意见,实施学生运动技能“2+1”达标工程,全面加强学校运动场地建设和学生运动技能培养。育人质量不断提升,成功承办第39届世界头脑奥林匹克中国区决赛,全市荣获16个一等奖;今年夏季普通高考成绩再创新高,普通文理考生达到本科资格线的人数超过18

3、000人。  2.加强学生课外学业负担的综合治理。打出了考试评价、校内提质、课外规范组合拳,切实减轻学生课外学业负担。出台初中学业水平考试与普通高中招生改革实施方案,实行全科开考、学科捆绑组合式评价和差别化录取政策,尊重学生差异,避免分分计较。面向中小学幼儿园全面开展教育质量监测,引导中小学幼儿园科学施教,先后推出公开课、“城乡交流课”、名师开放课800余节和“一师一优课”3100节,提升课堂教学质量。全面推进校内办学行为规范、教师有偿补课和校外培训机构治理专项行动,对全市1/3的幼儿园、1080所中小学和3544所校外培训机构进行了排查,加

4、强问题整改。积极开展课后公益服务,通过“教师+志愿者”、“自习+课程”、委托第三方机构托管等模式,解决课后“真空管理”和“课后班多”等问题。上半年通过开通青岛“课后网”名师空中课堂,已推出名师公益课500余节,在线注册学生4.2万人;通过“青青义教”公益辅导,选拔教学能力突出、责任心强的骨干教师在全市共设立200余处公益辅导点,利用暑期开设31类特色课程,近7000名学生受益。  二、回应市民期待,提升公共教育服务水平  1.着力于幼有所育,努力提升学前教育普惠发展水平。全面实施学前教育第三期行动计划,加强小区配套幼儿园规划建设,加大民办园政

5、策支持力度,增加公办和普惠学位。列入市办实事的新建、改扩建60所幼儿园项目全部开工,将提供学位11520个;新启用普惠性幼儿园41所,提供普惠学位11820个。  2.着力于学有优教,努力提供公平优质的中小学教育。突出解决城镇中小学大班额问题,列入市办实事的新建、改扩建30所中小学已开工24所,开工率80%。推进城乡义务教育一体化发展,启动国家义务教育发展优质均衡县(区、市)和普通中小学高水平现代化学校创建,抓好城区优质中小学校精准扶贫结对帮扶100所农村学校和薄弱学校工作,完成300所农村薄弱学校信息化水平提升工程,我市入选国家数字教育资源

6、公共服务体系应用试点城市。实施第二期特殊教育提升计划,占地60亩的盲校新校建设全面完成。推进中小学标准化食堂建设,列入市办实事的100所标准化食堂全部开工,已完工24所。  3.着力于老有所教,努力构建体系完备的终身教育。加强老年教育规划,印发《关于发展老年教育的实施意见》,启动老年教育机构基础能力建设、老年人力资源开发、“互联网+老年教育”等6项工程,推动形成政府主导、社会参与、覆盖广泛、资源融通、优质均衡、灵活多样、充满活力的老年教育体系。全市老年教育机构达到2740所。  三、服务城市发展,践行教育强市的使命担当  1.进一步提升职业教

7、育支撑引领能力。大力发展高等职业教育,加快推进青岛工程职业学院和幼儿师专建设,大幅增加“三二连读”专业点和招生计划,全市具有“三二连读”(含五年制高职)办学资质的专业点由119个增加到178个,招生计划由7800人增加到1.1万人。大力推动“产教融合”“校企合作”,现代学徒制改革试点学校由37个增加到50个,试点专业由150个增加到194个。大力加强职业院校品牌化建设,新增省级品牌专业8个(总量达到28个)、省级规范化职业学校4所(总量达到9所)。在2018年全国职业院校技能大赛中获得金牌31枚、银牌40枚、铜牌19枚,奖牌数量继续在全国名列

8、前茅。  2.进一步推动高等教育发展。出台《青岛教育服务新旧动能转换工作方案》,继续推动高等教育扩增提质,集聚高校系创新资源,为新旧动能转换、海洋强国战略实施和军民

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