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《2011年依法治市先进个人申报表格》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2011年度依法治市工作先进个人呈报审批表呈报单位中共XX市委党校呈报姓名XXX填报时间2012年2月20日locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame姓名XXX性别男出生年月19XX年XX月籍贯XX市政治面貌党员民族汉族工
2、作单位中共XX市委党校职务办公室主任参加工作时间1993年7月文化程度研究生受过何种奖励XX先进工作者工作简历locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame呈报单位意见中共XX市委党校2012年2月20日依法治县(市、区)领导
3、小组推荐意见年月日市依法治市领导小组审核意见年月日locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame主要先进事迹2011年以来，该同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会理论，按照
4、全市普法和依法治理工作部署，协助主管领导扎扎实实地做好以法治校工作，为党校事业发展创造了良好环境。一、狠抓普法教育，增强法治意识根据党校工作实际，起草了市委党校年度普法教育安排，并具体组织实施。一是做好有关学习资料的征订工作。做到每一位教职工和学员人手一册。同时，组织购买法制教育录像片，及时播放。二是规范普法活动形式。协助领导完成全校普法教育活动“五统一”,即统一内容、统一时间、统一地点、统一人员、统一考核,并建立了普法学习档案。三是采取灵活多样的学习方式。在普法教育活动组织中，坚持把集中学习和个人自学结合起来，把学习法制教材和收看录像结合起来，把走出参观学习与请进来听外请
5、报告结合起来，把学习考核与评先选优结合起来，把树立学法先进典型与学校“树新风、讲正气、创一流”活动结合起来，做到了“两个百分之百”和一个“零”，即普法活动覆盖率100%，学法考试及格率100%；全体教职工发案率为零。下半年,还分别组织全校20多名处级以上干部和80多名教职工参加了全市法律知识考试和学校普法测试，并取得了较好成绩。二、积极推进对学员的法制教育，增强干部依法行政意识为切实加大对领导干部的法治教育力度。一是积极协助领导制定主体班法律专题单元教学计划。选定了“行政诉讼法”、“国家赔偿法”、“行政复议法”、“公司法”、“劳动法”、“合同法”等10多个法学专题,并有针对
6、性地在妇女干部班开设了“妇女权益保护法”，在乡镇党委书记、乡镇长培训班开设了“村民委员会组织法”等专题。二是建议学校邀请有关专家学者，为主体班学员开设了“法制理论与实践若干问题的探讨”讲座，受到学员的普遍欢迎。三是组织主体班学员到XX监狱接受警示教育。这些灵活多样的法制教育活动，收到了良好的教育效果。三、加大制度建设力度，推进规范化管理为实现“靠制度管人管事”目标,积极协助领导加强制度建设,推进规范化管理。先后起草了多项制度，并汇集成《制度汇编》,下发各处室学习执行。这些制度涵盖教学、科研、行政、党务、后勤等各方面，形成了“纵向到底，横向到边”的管理体系，使各项工作管理有依
7、据、考核有标准、奖罚有尺度。同时,组织定期不定期的检查和抽查，狠抓制度落实。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame
