【生物】安徽省合肥一六八中学2013-2014学年高二上学期期中考试

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1、合肥一六八中学2013—2014学年第一学期期中考试高二生物试题第Ⅰ卷一、选择题（每小题1.5分，共60分，每小题只有一个正确答案）1.在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是(　　)2.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（）A．乳酸与NaHCO3的反应B．氨基酸的脱水缩合反应C．淀粉水解成麦芽糖D．甲状腺激素的合成过程3．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是（）A．与抗原结合使其失去活性B．直接吞噬靶细胞将其分解C．将抗原呈递给B淋巴细胞D．与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解4.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现

2、象不属于内环境稳态失调的是（）A.寒冷时出现寒颤进而感冒发烧B.从平原到高原，有的人出现肺水肿的现象C.注射疫苗后，B淋巴细胞的增殖和分化D.血液中钙盐过多引起肌无力5．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D.血浆的成分稳定时，机体即达到稳态6．右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（）A．④是人体内新陈代谢的主要场所B．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤C．③④中的

3、蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处7.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱108.关于免疫细胞的叙述，错误的是　　（　　）A．淋巴细胞包括Ｂ细胞、Ｔ细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有Ｔ细胞和Ｂ细胞C．效应T细胞不仅来源于T细胞的增殖分化D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体,需耗能9.下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是（）A.参与体温调节B.参与水盐平衡调节C.分泌促甲状

4、腺激素D.对昼夜节律有调节作用10.一个处于安静状态的人，在不同的气温中，皮肤血管的相对流量如右图所示，下列分析不正确的是（）A．皮肤血流量的变化受下丘脑的调节B．在AB段机体甲状腺激素分泌增加C．在D点以后需要及时补充水和无机盐D．在CD段皮肤血管收缩，汗腺分泌加强11.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏受体，则可能导致（）A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低12．下图是反射弧的模式图（a、

5、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号13.下列有关排尿反射的叙述，错误的是（）A．排尿反射的完成需要完整的反射弧B．人体排尿的低级中枢在脊髓C．高位截瘫患者能在产生尿意后排尿D．排尿反射也受大脑皮层的调节14．生物学家巴尔的摩认为，艾滋病病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法，目前科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒的方法

6、都以失败告终。下列叙述正确的是（）A．HIV在T细胞内通过二分裂迅速增殖，使T细胞大量死亡B．艾滋病患者体内无法产生与HIV特异性结合的抗体C．艾滋病患者死亡的直接原因是多种病原体的侵袭而造成D．HIV“愚弄”人类免疫系统的方法是易发生基因突变、基因重组或染色体变异等15.关于人体神经细胞的叙述，正确的是（）A．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C．神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D．静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负1016．右图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。发生反

7、射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质（Ach），下列说法错误的是（）A.Ach与Ach受体结合后，肌膜发生电位变化，引起肌肉收缩B.Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜C．突触小泡的形成与高尔基体有关D.Ach受体具有特异性，一般是由蛋白质组成17.人脑的高级功能包括（）①感知外部世界②控制机体的反射活动③语言④学习⑤记忆⑥思维A.①②③④⑥B.①③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥18．如右图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是（）A．①B．

8、②C．③D．④19.神经冲动在体内传导的途径是（  ）A．树突→神经元细胞体→轴突→突触 B．轴突→神经元细胞体→树突→轴突   C．树突→突触→神经