2014高考政治 增值增分特训19

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1、2014高考政治增值增分特训19根据下图,甲乙两方案相比,下列说法正确的是(  )以个人为单位和以家庭为单位的个人所得税征收方案对比①甲方案有利于B家庭,有利于增加国家税收收入②乙方案有利于A家庭,有利于增加国家税收收入③甲方案有利于B家庭,有利于缩小家庭收入差距④乙方案有利于A家庭,有利于缩小家庭收入差距A.①③        B.①④C.②③D.②④经济波动的不同阶段有不同表现,政府可采取的措施也有所不同。下表中正确的选项是(  )选项经济衰退期经济过热期可能的表现可采取的措施可能的表现可采取的措施A税收减少增加税收失业减少降低利

2、率B企业投资减少降低利率税收增加减少税收C物价上涨提高利率企业投资增加增加税收D失业增加减少税收物价上涨提高利率2011年末,我国开始在交通运输业和部分现代服务业进行“营业税改增值税”的改革试点。之所以进行“营业税改增值税”的试点,是因为增值税(  )①不受企业盈亏影响 ②可以避免重复征税③税源广且便于征收 ④能防止进货商品的偷漏税行为A.①②B.①③C.②④D.③④(2012·高考广东卷)对下图解析正确的是(  )YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewit

3、hintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject-3-A.该省财政收入是随着居民收入水平的增长而增长的B.该省地区生产总值应与居民收入水平保持同步增长C.该省财政收入的比重过大不利于个人购买力的增加D.该省财政收入快速增长是地区生产总值增长的基础(2012·

4、高考浙江卷)2011年,国家将个人所得税起征点由2000元提高到3500元后,又大幅上调增值税和营业税起征点,如月销售额和营业额的最高标准都由原先的5000元提高到20000元。国家提高税收起征点的直接效果是(  )A.促进分配公平,达到财政收支平衡B.完善收入分配制度,提高企业生产效率C.增加中低收入者收入,减轻小微企业负担D.刺激居民消费需求,推动企业转型升级(2012·高考江苏卷)如图所示,有利于实现社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变的措施是(  )①改革税制增加社会各阶层收入 ②不断加强社会保障体系的建设 ③提高初次分配中

5、劳动报酬比重 ④逐步增加社会公共物品的供给A.①②B.②③C.②④D.③④(2012·高考天津卷)下图是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对象数量的柱形图。对该图的正确解读是(  )A.扶贫对象数量的多少,标志着治理贫困成效的大小B.扶贫对象数量的增加,实现了人人享有基本生活保障C.扶贫标准的提高,有利于使经济发展成果惠及更多人口D.扶贫标准的提高,促成了合理有序分配格局的形成(2012·高考安徽卷)2011年,全国流动人口达到2.3亿,未来20年还将有3亿农村人口进入城镇,中国正进入一个“流动时代”。材料 流动人口是城市建设的重

6、要力量,他们渴望与市民共享城市发展成果,强烈期盼改善工资待遇、医疗卫生、社会保障、子女入学、住房等状况。从社会管理的视角看,引导人口有序迁移,统筹规划,优化配置公共服务资源,创新社会管理,是促进流动人口社会融合亟待解决的课题。YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktraff

7、icsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject-3-用经济生活中促进社会公平的相关知识,说明政府如何应对流动人口的期盼?(2012·高考新课标全国卷)改革开放以来,我国居民收入不断增加。1978年我国职工工资总额为568.9亿元,2009年达到40288.2亿元;职工平均工资由1978年的615元增加到2009年的32736元。材料 在我国居民收入不断增加的同时,收入分配中的一些问题也逐步显现出来。2009年,我国的最低工资是我国人均GDP的25

8、%,世界平均为58%;我国最低工资是我国平均工资的21%,世界平均为50%。我国居民收入在国民收入初次分配、再分配中的比重分别如图1、图2所示。图1图2——摘编自2011年3月7日《经济观察报》根据材料概括我国国民收入分

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