2014年预防医学高级职称考点点评

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1、医学考试www.zhukao.com.cn视频题库押题辅导考试一次过  2014年预防医学高级职称考点点评  2014年预防医学高级职称考试的考点知识,小张老师通过本文整理有关考点如下,请广大考生关注。  一、环境的整体性  环境中的各种因素(物理的、化学的、生物的、社会的)不是孤立存在的,而是互相依存、互相影响、互相联系的。如环境中的碳、氧、氮、硫等物质在全球的生物化学循环中与整体环境之间就有着密不可分的联系,由于超音速飞机在平流层日益频繁的飞行,氮氧化物、氯氟烃(氟利昂)等进入平流层,导致臭氧层(ozonelayer)破坏,从而减弱阻挡强紫外线辐射

2、的能力,削弱了臭氧层对地面生物的保护作用。  煤炭、石油等能源的燃烧导致二氧化碳等气体在大气中的含量增加,引起地球平均气温上升,构成温室效应(greenhouseeffect);人口激增、资源滥用等社会因素也会对整体环境产生影响。  这些情况表明,某一项环境因素的变动都与整体环境息息相关。因此,人类在创造文明的同时,应充分注意合理开发和科学利用资源,调整和规范自己的社会行为,保护环境,保护健康。  二、接触传播  接触传播包括两类传播方式:  1.直接接触传播(directcontacttransmission)在没有任何外界因素参与下,传染源与易感者

3、直接接触而引起疾病的传播,例如性病、狂犬病等。  2.间接接触传播(indirectcontacttransmission)易感者因接触被传染源排泄物或分泌物所污染的某些无生命的物体而引起感染造成疾病传播,又称日常生活接触传播。多种肠道传染病、某些呼吸道传染病、人畜共患病、皮肤传染病等均可经此途径传播。被污染的手在间接传播中起特别重要的作用。  间接传播的流行病学意义,与病原体在外环境中的抵抗力、日常消毒制度是否完善、人们的卫生知识水平及卫生习惯等有关。  经接触传播传染病的流行特征:  (1)病例多呈散发,可形成家庭或同室内成员间的传播。  (2)无

4、明显的季节性。  (3)流行过程缓慢。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappear

5、ance;2.4.1.3boilerhydraulic3医学考试www.zhukao.com.cn视频题库押题辅导考试一次过  (4)卫生条件差、卫生习惯不良的情况下病例较多。  三、经水传播的传染病  许多肠道传染病,若干人畜共患疾病以及某些寄生虫病均可经水传播。  1.经饮水传播因饮水被污染而引起疾病的水型流行早年十分猖獗,随着城市公共供水系统建立及水质的卫生管理,因饮水被污染而引起爆发在城市已很少见,但在广大农村仍是一个重要问题。经饮水传播疾病历史上已有多次记载,如1854年国伦敦发生霍乱流行。流行强度取决于污染水源类型、供水范围、水受污染的强度

6、和频度、病原体在水中的抵抗力、饮水卫生管理等。  经饮水传播传染病的流行特征:  (1)病例的分布与供水范围分布一致。  (2)除婴儿外,各年龄、性别、职业的人均可发病。  (3)停用被污染的水或水经净化后,爆发即可平息。  2.经疫水传播当人们接触疫水时可经皮肤或粘膜感染血吸虫病、钩端螺旋体病等。其危险性取决于人体接触疫水的面积大小、次数及接触时间的长短。  经接触疫水传播传染病的流物特征:  (1)病人有接触疫水史。  (2)呈现地方性或季节性。  (3)接触方式以游泳、洗澡、捕鱼及收割等多见。  四、经空气传播的传染病  呼吸道传染病的病原体存在

7、于呼吸道粘膜的粘液或纤毛上皮细胞的碎片中,当病人大声说话、咳嗽或打喷嚏时,其粘液或渗出物随气流经口、鼻喷出至传染源周围一定范围的空气中。根据颗粒的大小又可分类飞沫、飞沫核和尘埃三种形式传播。较小的飞沫在空气中飘浮,被易感者直接吸入而引起感染,例如麻疹。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalsco

8、reof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspect

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