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1、编号题目:为了孩子的健康成长20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender为了孩子的健康成长内容摘要:教育学生是教师和家长的共同责任。本文就从班主任和家长之间的合作、共同教育入手。
2、在本文中,我以学生李某为例,和家长一起共同分析教育学生。首先，我和家长分析了孩子存在问题的原因。其次，我建议家长与孩子多交流,指出了交流对孩子成长的重要性。再次，我们商讨了孩子的行为习惯问题。最后,和家长一起帮助李某制订一个他自己认可的目标并加以实施。孩子就像一棵小树，有了家长和老师的共同呵护，就一定能够成材。关键字:班主任家长共同教育学生的成长，不仅仅是学校与老师的责任，而与其家长的言传身教也是紧密联系的。在孩子的成长过程中，家长担当着何等重要的角色！故此，教育学生是家长与学校的共同任务。通常，某学生在校违反了校纪校规，老师请家长来校，见到家长，不问青红皂白，劈头盖脸先
3、将孩子的“罪状”一一道来。其实，老师这样做的目的和出发点就是想请家长协助学校管教学生。但是由于老师的语气不适，说话的方式不得当，难免让家长难堪，甚至反感忌恨；最终，家长把这一腔的怨恨全撒在孩子身上，使孩子不但饱受皮肉之苦，还要忍受精神的折磨。长此以往，家长怕听老师的声音，学生怕听到老师请家长的声音，那家校结合教育孩子的作用就根本起不到了。对此,我在与家长沟通方面采用比较“温和”20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsa
4、ndsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender的交流方法：给家长发一封短信、打一个电话等。在平时的工作中，凡是要请家长来校，我都会以礼相待，在与家长交流中，尽量调整自己的角色，以家长的身份与之沟通，交流中不使用批评等让家长难以接受的言辞；请家长谈出自己教育孩子的好方法或不足，共同商讨教育孩子的可行性方案。这样的沟通家长乐于接受，而且对学生的教育也能有效的进行。我们班有一个学生
5、李某,近段学习成绩下滑,迷上了动漫作品和电脑,多次对他做工作,进行说服教育,效果不是很明显,我只得与家长联系,先使用电话联系,而后请家长到校,共同商量对孩子的教育方法,家长也非常着急,非常愿意,共同教育孩子。李某从小性格比较孤傲，平时不太喜欢和老师、同学沟通，家长每天都很晚才能回家，除了照顾他的日常生活外，也很少有时间和他交谈。孩子迷恋电脑和看电视,经常拖到很晚才开始写作业，或者一边看电视一边写作业，学习成绩直线下降。首先,我和家长共同分析了孩子存在问题的原因:其一，学习动力不足。学生如果没有自己认可的目标，或者目标不清晰都会导致学习动力不足。其二，孩子的社会兴趣较低，缺
6、乏沟通能力的培养。这和父母与他沟通较少有关，孩子通常会认为自己被冷落了，有的甚至会产生被遗弃感，形成孤僻的性格。对社会感兴趣是一种能力，社会兴趣不足同样也会导致学习兴趣下降。其次，我建议父母一定要多与孩子交流,20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyf
7、ormortgageloans,acceptingonlythelender即使工作多忙，父母也应挤出一定的时间与孩子进行交流，孩子的基本沟通能力往往需要从父母那里学来。要让孩子知道沟通的好处，可以举一些孩子周围的例子，例如邻居及亲戚朋友中，因人际关系处理得好而收获快乐与成功的例子。有些学生以为沟通能力是天生的，以为自己生下来沟通能力就不好，我们要让他知道这是错误的观念。父母与老师应告诉孩子沟通能力不是一生下来就具备的，而是通过后天的学习和尝试，在沟通“实战”中逐步提高的。再次，我们商讨了孩子行为习惯问题。李某很多不良的生活习
