人口素质与资源、环境的可持续发展论文资料

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1、生态环境与人口素质一、人口增长与生态环境之间的矛盾众所周知，环境是一种资源，空气、水、土地等自然环境为人类提供了必要的生存条件，同时也为人类提供了具有经济效益的生产资料和消费资料，如:水、土地、森林和自然环境对污染物的承载能力给人们提供了生产资料，美丽的海滨、优美的景观给人们提供了消费资料，使人们得到了舒适的享受。但现在由于全球人口激增和不适当的经济活动，致使生态系统严重失调。由于人口的增加，能源消耗出现了危机，1991年爆发厂为争夺石油资源的海湾战争;由于人口的增加，全球的粮食供应显得于分困难，每年新增的91

2、0。万人口的粮食消耗只能部分由现有人口粮食消费量的减少而得到满足;由于人日的增加，维持生命所必需的水在日益短缺，水荒正在成为日益扩大的全球性的问题，世界人口中有1/5生活在用水紧张或水荒的环境中，到下一世纪初这个比例将上升到l/3;由于人口的增加，大面积的森林被砍伐.使2.5万种植物包括许多稀有植物物种以及一些珍稀动物面临着灭绝的威胁，而科学家们还来不及探索和开发这些动植物在医药和食用方面潜在的价值;由于人口的增加，大面积森林砍伐引起的每年有500~700万ha的耕地变为沙漠，给全球造成420亿美元的损失;由于

3、人口的增加和矿产资源管理的混乱，导致乱采滥挖、抢占资源、越界升采.事故频发.资源丢失，相当地区煤炭资源的耗竭巳为期不远，由于人口的增加和城市人口的高度集中，人类生产活动和消费所产生的各种排泄均严重超过了生态系统的自净能力，损害了人类的健康、危及人类的生存和发展。总之，由于人门的急剧增长，使人口的发展与教育、文化、科学事业的发展很不平衡，严重地影响了人口素质的提高，并缺乏生态环境意识，违背平衡规律、盲目地、肆无忌惮地向自然索取，消耗了子孙后代和其它动值物的生产资料和消费资料，则必然要受到大自然的报复和惩罚。二、环

4、境污染对人口紊质的影响由于人类自身活动所引起的环境污染直接威胁到人类群体的身体健康，这种危害有的十分明显、骤然而起、引人注目，但大多数是长期潜伏、积累到一定程度才暴露出来，概括讲环境污染对人口素质的影响主要表现在以下几个方面。1.在人口优生和遗传方面。由于相当一些妇女长期生活、工作在被各种有害物质污染的环境之中，一些有害气体、化学性因素、放射性物质等直接危害着育龄青年和人类的胚胎，致使基因突变、缺陷儿不断增加。胚胎对放射性物质极为敏感。随着电视机的普及、电脑处理装置的广泛使用，专家们发现荧光屏发出的X射线对孕妇

5、、胎儿均有影响，对27名荧光屏前工作的孕妇观察后发现有14人发生流产，1人发生早产，3人生出畸形儿，其危害人数达66%以上。从50年代起，仅前苏联一个国家就向海洋倾到了放射量累计高达25。万居里的核废料，相当于发生了20次切尔诺贝利核电站泄漏事故。这些污染对人口的优生和遗传的影响表现为:一是使正常的生育机能受损失不能生育，二是使怀孕妇女的胎儿死亡，造成流产;三是污染源作用于基因，产生畸形婴儿和先天智能发育不全，严重影响着人口素质。2.在发病率和患病率方面。环境污染对人口素质的影响更表现在对人身体的侵袭上，由于制

6、冷用的报抓烃排放量的增多，地球上空的臭氧层在日益变薄，奥氧层空洞已经大如美国国土面积。由于臭氧层变薄，对人体免疫系统具有破坏作用的太阳紫外线辐射增加，导致皮肤癌、黑色素瘤和白内障等疾病的发病率升高.由于饮用水源的污染，每年单纯因为腹泻而死亡的儿童估计就有400万人，最近两年中通过水潭渠道的传播，拉丁美洲和加勒比地区出现的霍乱使大约6400人死亡。由于经济的高速发展和人口的大量流动导致对生态环境的冲击，给环境性疾病的发生和传播流行创造了条件，近两年内我国长江流域环境性疾病患者超过了500万，曾一度宣布绝迹的某种烈

7、性传染病又卷土重来。由于大力发展工业而不顾环境保护，致使发展中国家工业区的肺癌患病率提高20倍以上，有32个国家和地区的肺癌死亡率上升为疾病死亡率的第一疾病，严重地危害着贫困山区县人民的健康，约束着生产力的发展。3.在死亡率和平均寿命方面。在现代社会中，肿瘤是死亡率最高的疾病之一，而癌症的患病与环境污染有着密切的联系。据统计，85%以上的人类肿瘤是由于接触外部环境因素所引起的，其中绝大多数为化学致癌物。此外噪音易引起高血压、冠心病等血管疾病。在污染严重的地区，老人和婴儿的死亡率也明显提高，同时也降低了该地区的平

8、均寿命。综上所述，由于种种环境的污染严重地影响人口的先天素质，也影响着人类后天的身体健康。三、提高人口素质对保护生态环境的作用结合我国的具体国情，要很好地维护自然生态环境，使我们中华民族的素质不再因生态环境的恶化而受到摧残和危害，要认真执行好我国“限制人口数量、提高人口素质”的人口政策，贯彻好，第一要大力发展教育事业，提高全民族的文化素质。第二要广泛宜传，使各级领导、各界人士充分认识环