2014年岗前培训安排(文理学院)

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1、2014年教师岗前培训工作方案一、日程安排1.开学典礼：时间：2014年7月7日上午地点：重庆文理学院红河A区第一阶梯教室议程：另附。2.培训时间：2014年7月6日——17日（2014年7月6日报到）具体培训安排见课程表。二、报到及培训地点重庆文理学院红河A区第一阶梯教室三、工作职责：1.市师培中心负责组织教学，确定教学内容、选派任课教师，并在文理学院组织考试；负责学员的学籍管理；提供教材；支付授课教师课酬；对教学管理方面进行督促检查；学员成绩合格，发给《高等学校教师岗前培训合格证》。2.重庆文理学院人事

2、处负责协调整个培训工作的具体安排；提供教学场地；负责授课教师的食宿和交通；安排班主任及开学典礼的组织工作；分发教材；进行教学日常管理。3.重庆财经职业学院人事处、重庆水电职业技术学院人事处、重庆电信学院人事处和重庆科创学院人事处负责本校学员的报名、交费HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985wh

3、enitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed以及日常管理；负责配合重庆文理学院人事处进行教学管理。四、工作机构1.领导小组：组　长：谭宏（重庆文理学院副校长）成　员：谭军（市师培中心培训办公室主任）谢志刚（重庆文理学院人事处副处长）　朱传

4、书（重庆财经职业学院人事处处长）张洪英（重庆水电职业技术学院人事处处长）　龚秀乐（重庆电信职业学院人事处处长）戴凤娟(重庆科创学院人事处副处长)2.班主任：张纬武谷婷婷3.班　委：待定4.工作小组：（1）教师接待组：张纬武（教师行程、住宿和餐饮安排）重庆文理学院校办（接送教师车辆安排）（2）场地课务组：张纬武谷婷婷（负责教学运行协调、开学典礼座次牌）重庆文理学院教学部重庆博达公司（按时开关教室门窗、空调及多媒体设备调试）张纬武谷婷婷（负责重庆文理学院学员签到）重庆水电职业技术学院工作人员（负责重庆水电职业技

5、术学院HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinte

6、rnationaltrade,deshengmenWai,theReed学员签到）重庆财经职业学院工作人员（负责重庆财经职业学院学员签到）重庆科创学院工作人员（负责重庆科创学院学员签到）重庆电信学院工作人员（负责重庆电信学院学员签到）（3）资料教材组：张纬武谷婷婷（负责重庆文理学院学员教材发放）重庆财经职业学院工作人员（负责重庆财经职业学院学员教材发放）重庆水电职业技术学院工作人员（负责重庆水电职业技术学院学员教材发放）重庆科创学院工作人员（负责重庆科创学院学员教材发放）重庆电信学院工作人员（负责重庆电信学

7、院学员教材发放）（4）宣传报道组：重庆文理学院党群部工作人员负责培训活动的新闻报道及摄像（5）后勤保障组：张纬武谷婷婷（负责联系和提供每天的饮用水）后勤（重庆文理学院红河A区三食堂负责每天午餐供应，餐标为10元/人/餐，以定额餐券形式支付，定额餐券由各参培学校在报到时统一购买。请各参培高校统计拟在重庆文理学院就餐人数和天数，并与参培人员信息表一并发送到邮箱renshichu314@126.com）五、培训安排HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembe

8、rsandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternati