【学信学院】银行招聘考试网申技巧--网申简历

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1、江苏学信银行考试培训创就业领航者银行招聘考试网申技巧---网申简历网申部分是进入银行的敲门砖，网申简历的内容有哪些?（以中国农业银行为例）第一部分：个人基本信息姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、政治面貌、生源地、身高、婚姻状况、户口所在地、户口类别、计算机能力描述、证件类别、证件号、联系地址、邮编、电子邮件、固定电话、移动电话（真实有效原则填写）第二部分：教育背景(从高中—最高学历)最高学历、最高学位、有无大专经历、时间、省份、学校、学院、专业、研究方向、学历、所获学位、培养方式、教育类型、毕业方式、毕业排名、专业总人数第三部分：外语能力外语顺序、外语类别、证书级别、具体成绩、获证日期、其他说

2、明（自身需要说明的特殊情况，所提供的信息要尽可能的展现自己有优势的一面；语句简单精短，通俗易懂，有较强的逻辑思维）。第四部分：家庭成员称谓、姓名、出生年月、人员状态、工作单位及部门、担任职务第五部分：自我评价（先优点后略带缺点原则）突出自己的优点，展现出与众不同的一面；大众化的优点例如：诚实信用，对待工作态度等；适当的说明缺点（一带而过，不需要太复杂）例如：作为应届毕业生缺乏社会工作经验。第六部分：学生干部任职情况起止时间、职务级别、职务名称forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whether

3、copiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans更多银行招考学习资料可以关注微信公众号：学信银行考试中心江苏学信银行考试培训创就业领航者第七部分：所学课程及成绩先写与银行有关的课程例如：金融，会计，审计等。突出成绩好的科目（高分原则）第八部分：实践培训经历工作经历：起止时间、工作单位、工作部门、担任职务、工作类型、工作经历描述相关性原

4、则：与银行相关的工作经验先写；专业化术语原则，语句简单精短，通俗易懂，有较强的逻辑思维。第九部分：发表文章及出版专著文章题目，出版社的名字；发表在什么级别的期刊杂志上。第十部分：项目经验1.“STAR”技巧：Situation背景；Task任务、Action行动、Result结果；2.相关性原则：与银行相关的工作经验先写；3.专业化术语原则，语句简单精短，通俗易懂，有较强的逻辑思维。第十一部分：奖励情况只要有奖励的项目就可以填写，如果不存在奖励情况可以考虑在学习范围以外所获得的奖励例如：体育竞赛的奖项第十二部分：特长及爱好尽量填写一些比较容易描述的项目。第十三部分：技能及证书例如：外语，计算机

5、，银行从业资格证，会计从业资格证等。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans更多银行招考学习资料可以关注微信公众号：学信银行考试中心江苏学信银行考试培训创就业领航者网申开放性

6、问题----网申笔试题总是大同小异的　　1.请用英文写一份自我推荐信。(最多500字)用英文写一份自我推荐信，自我推荐信主要内容说明自己有哪些优势和特长，具备哪些能力，为何应聘些工作岗位或说明自己在此岗位能做出什么贡献等等就可以了。　　2.你在三年内希望从事何种类型的工作?你期望自己在三年后达到什么样的职业发展目标?为什么?(最多500字)　　不要只看问题的表面意思，直接回答说希望做什么，三后希望能达到什么目标等等。这些对企业来说都没有具体意义的。站在企业的角度来看问题，它想从这个问题中得到关于你的什么信息，这些信息和你应聘的岗位有什么关系等等，看问题的本质所在。其实这一问题主要考察求职者的职

7、业规划，一般职业规划的期限分为三种：短期规划，为三年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。中期规划，一般为三至五年，规划三至五年内的目标与任务。长期规划，其规划时间是五至十年，主要设定较长远的目标。显然此问题是问求职的一个短期规划。求职者可以简单介绍一下你的职业规划，建议求职者通过一些具体事例(如在哪家企业做过实习)来描述自己在过去的学习和工作中积累的一些经验，这些经验要突出求职者的