分析作品(小说)体裁的基本特征和主要表现手法

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1、（小说阅读）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法一、考点解读小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说的基本特征是：（1）人物性格刻画丰富、细致，（2）故事情节构造完整、复杂，（3）环境描写具体、生动。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。它的基本特征就是对人物、情节、环境的具体描绘以及语言上的风格。小说的形象主要是人物形象，鉴赏人物形象应该通过人物的肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写四个方面来进行。小说的环境描写和人物

2、的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。小说的语言风格可以分为平实古朴、明白晓畅、平白如话、简洁明快、典雅清丽、淡雅疏朗、含蓄深沉、幽默风趣、充满哲理等等。高考对表达技巧题的考查需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式：技巧、内容、效果。也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法，还可

3、以从选材、结构等方面去分析。在小说中，表达技巧主要从结构是否巧妙，选材是否恰当和渲染是否合理入手。二、答题技巧提醒（1）高考对表达技巧题的考查多是主观题，需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式：技巧、内容、效果。也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。（2）多角度：条分缕析。有些文段所显示的表达技巧不只一个，所起的作用（效果）也不是一两句话就能说尽的，而且高考题已取消了字数的限制，在时间允许的情况下，我们完全可以从多个角度出发，条分缕析，答得更全面更详尽一些。特别是在答赋分较高的概括性题目时，一定要设①②③等序号回答，这

4、样清晰明白，显示了答题的深度和广度，也让阅卷老师一目了然。（3）用术语：①要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等。② 要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；排比的作用是节奏鲜明，增强气势，便于抒情；第一人称真实，第二人称亲切，第三人称客观。③要了解一些常用程式，如体现了什么，强调了什么，强化了什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等。三、例题讲解雪夜(星新一)

5、雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。   locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame5在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和

6、淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。   “啊!外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。   “是啊，难怪这么静呢!”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。   “这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一眼。    “孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。”   “算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重

7、，反而不好。”   “也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。   突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。   两人同时抬起头来，相互望着。   “有人来。”   房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。   “谁呀?”   “别问是谁。老实点，不许出声!”  门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。  “你要干什么?”   “少啰嗦，快老老实实地进去!不然……”陌生

8、人晃了晃手中的匕首。   房主人只好转身向屋里走去。   老伴儿迎了上来：“谁呀?是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。   “对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。”   陌生人手中