宁波音乐学专业毕业生就业调查[1]

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1、宁波大学艺术学院本科毕业设计（论文）编号：本科毕业设计（论文）题目：（中文）宁波音乐学专业毕业生就业调查——以宁波大学10届音乐专业毕业生为例（英文）NingboMusicologyGraduatesEmploymentSurvey——2010MusicologyGraduatesinNingboUniversityasanexample 学院艺术学院专业音乐学班级音本071学号074070609姓　名蒋茜指导教师徐志斌职称完成日期20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qiluc

2、ardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender11宁波大学艺术学院本科毕业设计（论文）诚信承诺我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《宁波音乐学专业毕业生就业调查——以宁波大学10届音乐专业毕业生》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了

3、注释，若有不实，后果由本人承担。承诺人（签名）：2011年5月10日20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender11宁波大学艺术学院本科毕业设计（

4、论文）摘要【摘要】近年来，随着考生在选择高校专业时报考“艺术类专业”的人数日益增多，无论是综合性大学或是师范类院校都陆续开设了艺术类专业，使艺术类专业呈迅猛发展之势，音乐专业作为艺术类专业的一大重要角色也是迅速升温。这些如音乐、美术等艺术类专业的兴起引起了社会各方面的高度关注，艺术类作为高校毕业生中一种特殊的群体，他们的就业情况也引起了社会的深切关注。在现今社会就业形势严峻的情况下，大学生是社会的主要就业力量，艺术类作为一种新兴的产业，它的发展处于上升阶段，那么对其社会需要和就业前景也亟待有一个初步的熟悉与了解。本文对宁波大学艺术学院10届

5、音乐学专业毕业生就业现状以问卷的形式进行了跟踪调查，并且在此基础上对问题本身、产生的原因、解决问题的对策进行了分析，以便在新形势下为艺术类专业毕业生特别是以音乐专业学生的就业工作提出合理化的建设性意见。【关键词】音乐学专业；毕业生；调查。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscert

6、ificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender11宁波大学艺术学院本科毕业设计（论文）Ningbomusicologygraduatesemploymentsurvey——2010musicologygraduatesinNingbouniversityasanexample 【ABSTRACT】Inrecentyears,“ArtMajors”experiencesoaringdevelopmentalongwithgradualmaturation

7、inthecontextthatincreasingexamineesapplyfor“ArtMajors”andthatcomprehensiveuniversitiesaswellasnormalcollegesopen“ArtMajors”insuccession.Artstudents,asaspecialgroupofgraduates,aredrawingmuchconcernabouttheirjob-huntingfromthepublic.Giventhesituationofgrimemployment,collegeg

8、raduatesconstitutethemajoremploymentforce.Thereisanecessitytoobtainapreliminaryknowledgeo