农村学校体育师资队伍的现状

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1、论文编号 甘肃省省委宣传部、教育厅 教改论文征集·评选                                                                                                               论文名称 农村学校体育师资队伍的现状、问题及发展对策涉及试点项目    01—128--233   作者姓名       卢平        工作单位 定西市安定区公园路小学通讯地址定西市安定区公园路小学邮政编码743000联系电话    153393

2、27618电子邮箱   luping76@163.com ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartyme

3、mber甘肃省教育体制改革办公室2011年10月农村学校体育师资队伍的现状、问题及发展对策卢平（甘肃省定西市安定区公园路小学，定西，743000）摘要：本文针对甘肃省定西市安定区农村中小学体育师资队伍现状，运用文献资料调研、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法对相关数据进行统计分析，找出存在的问题及发展的制约因素，提出新形势下农村中小学体育师资队伍发展的对策，为相关部门了解农村中小学体育师资队伍的现状，制定相关政策措施，改善办学条件提供第一手资料和科学的参考依据。关键词：农村学校中小学体育师资队伍百年大计，教育为本；教育大计，教

4、师为本。没有高水平的师资队伍，就没有高质量的教育。教育事业的成败，从根本上讲，取决于师资队伍的素质。师资队伍是开展教学活动的前提，体育师资的数量、素质直接影响着学校体育教学的质量和体育课程改革的深化，培养和造就一支高素质的体育师资队伍是实现学校体育教学任务的根本保证。当前学校体育师资队伍的状况不容乐观，数量总体不足，尤其是农村学校体育师资紧缺，严重影响着我国学校体育事业乃至教育事业的发展。如何建设一支思想进步、业务过硬和职业道德良好的教师队伍，是整个体育教学工作的重要环节。一、研究对象与方法（一）、研究对象研究对象为甘肃省定西

5、市安定区农村的334所中小学校。（二）、研究方法1.文献资料调研法ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePar

6、tymember根据本论文研究目的和内容的需要,查阅了大量相关文献资料。2.问卷调查法　　将确定的问卷，发放到5所农村完全中学，19个学区进行调查。回收率95%，有效率100%。3.数理统计法　　问卷调查的所有数据通过整理、处理和统计分析。二、农村学校体育教师数量及专兼职构成、学历结构、职称结构、年龄结构情况（一）、数量及专兼职构成安定区约96%的学校集中在农村，农村现有各级各类中小学校334所。2011年4月对农村5所完全中学及19个学区329所中小学校的体育教师状况进行调查，经调查5所完全中学，共有体育教师33人，其中专职

7、25人占75.8%，兼职8人占24.2%。农村19个学区共有体育教师344名，其中专职101人占29.4%，兼职143人占41.6%。所有农村学校共有体育教师377人，其中专职126人占33.4%，兼职251人占66.6%。总体来看，安定区农村中小学体育师资队伍以兼职为主，严重制约和影响着农村学校体育教学的发展。（二）、学历结构安定区农村学校共有体育教师377人，本科学历189人占50.1％，大专学历100人占26.5％，中专学历88人占23.3%，其中学历合格率初中87%，小学98%。近几年体育专业毕业生充实了教师队伍，再次

8、通过在职培训大大提高了学历合格率，但不少教师的基本业务素质和实际教学水平并未随之提高，因此新形势下农村中小学体育师资队伍的质量急需提高。（三）、职称结构在调查的所有农村学校126名专职体育教师中，高级3名占2.4%，中级55名占43.7%，初级59名占46.8%，暂未定级9名