如何树立正确的成才观

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1、自古军营出英才——如何树立正确的成才观备课时间:授课时间:授课人:教学目的:通过教育,使官兵弄清军营与成才的关系,成才与本职工作的关系,树立立志军营成才的科学态度,掌握成才的科学方法。授课要点:一、军营是培养人才的大学校;二、本职岗位是人才成长的沃土;三、立志成才要讲究科学方法。授课内容:同志们,在平时和大家的闲谈中,许多同志都表露出希望能在军营成才的渴望。在国家和军队迈向现代化的今天,大家渴望能够成为有用之才,这是值得称道的.。然而,有的同志片面地认为,基层中队要么是摸爬滚打,要么是直线加方块,执勤站哨,自己所处的环境和从事的工作难以成才。事实到

2、底是不是这样的呢?弄清这个问题,对于帮助我们立足军营成才具有重要意义。一、军营是培养人才的大学校军队这一特殊的集团,历来是造就人才的大学校。翻开loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtot

3、heBank'scredit11历史长卷,凡是进步的军队,历来具有很强的人才聚向效应,是民族精神精华的荟萃之地,也是人才辈出的广阔天地。在我国,从秦皇、汉武、唐宗、宋祖,到“一代天骄”成吉思汗;从写出《孙子兵法》的军事奇才孙武,到横刀立马、驰骋沙场的民族英雄岳飞、戚继光、郑成功,无一不是戎马征战中孕育锻造出来的一代英才,为中华民族的统一和强盛做出了杰出贡献。据统计,收录在《外国历史名人传》中的432人,有214人曾经从军征战,几乎占50%。我们这支人民的军队,更是人才辈出,群星璀璨。缔造和领导了人民解放军的毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家

4、,堪称一代雄才伟人;从我们这支队伍中走出来的董存瑞、黄继光、邱少云等英雄模范,是全民族引以自豪的楷模;在军营中成长起来的神炮手赵章成、军械专家吴运铎、战士作家高玉宝等,成为各个时期优秀人才的代表。许多外国著名首脑人物,如前苏联的斯大林、美国的罗斯福、英国的丘吉尔、法国的戴高乐、南斯拉夫的铁托、朝鲜的金日成等,军旅岁月都曾经给他们的一生以重大的影响。众多的人才出自军队,这决不是偶然的。军队的地位、作用和军事生活的特点,为人才的脱颖而出提供了良好的土壤和得天独厚的条件。军队肩负的崇高使命,为军人奋发成才奠定了坚定的思想基础。真正的人才不是自私自利之徒、

5、目光短浅之辈,必定胸襟开阔、目标远大,对国家和民族具有很强的loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit11使命感和责任感,我军肩负的使命,关系着国家的尊严、荣

6、誉、安全和利益,把军人立业、成才与国家的前途命运紧密地联系在一起。保卫祖国、保卫人民和平劳动的伟大实践,又最能培养和激发军人“祖国利益重于泰山”的使命感和责任感。这种使命意识和责任意识的长期熏陶,使得军人志存高远,成为推动他们立志成才的强大精神动力。即使到一时还不熟悉的领域和环境中工作,有了这样的思想基础,也能够自觉地在成才的道路上拼搏进取,最终干出成绩来。“庭院里跑不了千里马,温室中栽不出万年松”。军旅生活的艰难困苦,磨练了军人成才所需要的甘于吃苦、坚忍不拔的意志品质。无数事实证明,人类在自然和社会科学领域中所获得的一切文明成果,无一不是那些在“

7、崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人”所创造出来的。军事活动是充满危险和艰辛的劳作。在血与火的战场上,要想赢得战争胜利,必须不怕艰难困苦、不怕流血牺牲。即使在和平时期,艰苦的生活环境,紧张的教育训练,各种急难险重任务,每时每刻对军人都是一种考验。正是这样特殊的军旅生活,年复一年、日复一日地磨练着军人的勇敢顽强、刚毅坚韧、乐观向上的意志品格和创新进取意识。有了这样的意志品格,在成才路上才能不为困难所吓倒,不为挫折所屈服,始终保持坚定的信念和执着的进取精神,在顽强的拼搏中实现自己成才的夙愿。军队严密的组织、严格的训练和紧张有序的生活,有利于培养军人的组织协调和

8、决策能力。军队的组织结构规范统一、合理精干,能够有效地调动每个成员的积极性创造性,实现组织管理的高效化;军营中无论战术技术

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