微型课题立项申请表

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1、奇台农场小学校本课题立项申请表学科：___数学____时间：年月日课题名称小学数学学法指导研究申请人合作者任教学科数学年级班级年级()班课题的提出背景在教学中，教师的学法指导还存在着许多问题：一是教师学法指导意识淡薄，学法指导能力差；二是强调教法设计，忽视学法设计；三是强调接受性学习，忽视探究性学习；四是强调知识和技能的学习，忽视过程和方法的学习；五是强调死记硬背、机械训练，忽视学法的指导训练。从而造成学生不会学习是一个极为普遍的问题。其表现是：不懂得学习的规律和学习方法；没有掌握学习的基本技能；缺乏良好的学习习惯。研究目的 本课题将探索研究初中物理

2、学法指导的策略，更新学习理念，变革学习方式，为新课程实施中学法指导提供理论依据和指导方法。培养和提高学生的学习能力，为学生终身学习打下良好的基础。1、探索研究初中物理学法指导的策略。2、提高教师的业务素质和科研能力，促进教师专业化发展。3、培养学生具备良好的学习品质，掌握科学的学习方法，提高学习能力。研究内容1、良好学习品质的指导。2、学习方法的指导。3、学习能力的指导。4、应考方法的指导5、学习方法评价的指导。研究周期本课题研究从年月始至年月，分三个阶段。研究方法本课题主要采用了行动研究法，在研究中用到的辅助研究方法有：问卷调查法、文献研究法。Hi

3、ghtideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWa

4、i,theReed研究计划本课题研究从年月始至年月至，分三个阶段。第一阶段（实验准备阶段）：时间为年月始至年月。本阶段主要做了以下工作：1、组建课题组，培训实验教师。撰写开题报告，设计课题实施方案。2、召开了教师座谈会，摸清了教师学法指导存在的问题。3、进行了学生调查问卷。基本了解了学生的基本状况。4、举办学法指导培训班。5、开设了小学数学学法指导课。第二阶段（实践研究阶段）：时间为年月始至年月。学法指导的总体策略是：学习思想的指导——学习品质的指导——学习方法的指导——学习能力的指导——学习评价的指导——学习矫正的指导。第三阶段（总结评价阶段）：时

5、间为年月始至年月。本阶段主要的工作是:通过问卷、调查、课堂表现、能力测试等方式，考查学生经过学法指导，学习能力的提高程度，从而检验学法指导策略的科学性、实效性。收集整理课题资料，对数据、资料进行教育统计分析，撰写论文和研究报告。预期研究成果1、通过研究，培养学生良好的学习品质，学生掌握科学的学习方法，提高学生学习数学的能力，全面提高教育教学质量。2、通过研究，提高教师的业务素质和研究能力评审意见科研处签章：201年月日HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexp

6、osedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed奇台农场小学校本课题学期报告表号课题名称主研人员研究周期1小学数学学法指导研究年月始至年月23456789101

7、112131415HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,d

8、eshengmenWai,theReed年度编号奇台农场小学校本课题申请.评审书申请类别□重点课题□一般课题