邵庄教管办手足口病防控应急预案

邵庄教管办手足口病防控应急预案

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时间:2018-08-26

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1、刘镇小学“手足口病”防控应急预案手足口病是肠道病毒感染引起的以出疹发热为主要特征的急性传染病,传播方式主要是通过密切接触急性期病人的粪便、口腔分泌物、皮肤疱疹液中的病毒。为了有效防范其传播,提高防控能力,消除手足口病的危害,确保师生安全,尤其是儿童的身心健康,维护学校的正常秩序,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、等法律法规,结合我校实际,特制定本防控应急预案。一、指导思想:以“三个代表”和科学发展观为指导,建立班级手足口病的防控处理机制,迅速、及时、积极开展学校防控手足口病紧急情况的处置工作,有效保障师生生命安全,切实维护教育稳定和

2、社会安定。二、目标任务1、宣传和普及手足口病的防治知识,提高师生及家长的自我保护意识。2、完善手足口病报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保手足口病早预防、早发现、早治疗,坚决杜绝手足口病在班内蔓延。三、工作要求1、大力宣传力度,强化师生卫生安全意识。各班ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividua

3、labsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember要积极加强宣传普及手足口病防治知识,对师生及其他校内人员进行手足口病防控知识培训,提高师生员工的防护意识和校园公共卫生水平。通过学生向家长进一步的宣传,共同做好儿童的疾病防控工作,培养“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好的卫生习惯。2、坚持以预防为主,检查工作常抓不懈。加强日常监测,建立晨午检、因病缺勤追踪及登记制

4、度,重点检查以发热、口腔溃疡和疱疹为特征的患儿。检查时一个不遗漏,认真做到“一看、二问、三测、四访、五记”,对缺课学生要做好统计和原因追踪记录,发现病例及时采取有效的治疗与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情传播和蔓延。3、规范管理行为,严格依法依规处事。严格执行有关法律法规,对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校预防手足口病工作领导小组,负责组织、指挥、协调和落实防治工作。学校要抓好环境卫生、食堂卫生和个人卫生,清除卫生死角,保持室内通风换气。4、保证通讯畅通,及时报告信息。建立疫情防控值班制度,主要负责人和值班人员要24

5、小时开机,确保信息畅通;发现手足口病人要在第一时间报告教管办,学校及时向教管办及当地卫生防预部门和政府、教育局报告,并认真填写记录。不得隐报、缓报、谎报。四、应急措施1、在发现疫情或可疑病例后,相关协调人员迅速到达现场,立即与卫生、疾控部门联系,组织人员将患病儿童送指定医院进行隔离观察、问疹、治疗,并及时通知家长和仔细排查是否存在遗漏。2、及时向教管办报告。3、积极配合政府、医疗部门做好传染儿童的治疗、康复工作,做好学校未染病儿童及家长的预防及情绪安抚工作。五、组织领导ofwork,relationships,needandpossibility,putq

6、ualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember为加强“手足口病”防控的组织领导,临场处事做到有组织、有计划、不慌乱,特成立刘镇小学“手足口病”防控工作领导小组和病例应急处理工作小组。刘镇小学“手足口病”防控工作领导

7、小组组长:隋中民副组长:张玉民曹继民成员:各年级班主任刘镇小学“手足口病”病例应急处理工作小组各年级班主任为第一负责人,必须及时报告,学校统一调度,有序进行系列工作。张玉民、曹继民负责现场指导工作,督促送疑似病人到指定地点进行检查。刘镇小学二0一一年六月十九日     ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipl

8、eofthedevelopmentofamatureone,and

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