《幼儿游戏与指导》作业四

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1、窗体顶端《幼儿游戏与指导》作业四(总分:100分,剩余完成时间:442天11小时45分57秒)一、填空题(30分)·1、智力游戏主要由游戏的任务()、()和()四各要素构成。·2、智力游戏具有()、()和()这三个特点。·3、根据智力游戏的任务,可以将智力游戏分为:训练()的智力游戏、发展()的智力游戏、发展()的智力游戏和发展()的智力游戏。·4、体育游戏由()、()、活动方式、游戏规则活动条件等成分组成。·5、按照音乐游戏内容的不同,教学性音乐游戏具体又可以分为()、()和()三种。二、判断题(30分)·1、()小班幼儿年龄的特点决定了在编制

2、的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。·对   错·2、()大班幼儿智力游戏的指导重点应该是让其明白规则的灵活性,鼓励幼儿自己协商制定规则,而不能仅仅是遵守现成的规则。·对   错·3、()编制小班幼儿智力游戏应力求新颖和富有趣味性,启发性大于知识性,而中大班则相反。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Start

3、ingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountyparty

4、CommitteeSecretary,Ministersand·对   错·4、()教师是游戏的裁判,因此智力游戏的结果往往由老师判断。·对   错·5、()设计智力游戏时既要考虑幼儿的年龄特点和心理发展水平,还应该与幼儿的已有生活经验相匹配。·对   错·6、()设计智力游戏时应注意游戏难易程度有一定的梯度,以确保不同能力水平的幼儿都能参与游戏。·对   错·7、()对游戏结果进行评价有利于教师掌握幼儿游戏的整体水平,便于调整游戏计划,在游戏过程中评价有利于即使了解游戏中出现的问题,便于解决问题,因而要将过程评价和结果评价结合起来。·对   错

5、·8、()体育游戏开始部分应做有针对性的准备活动,结束部分还需做相应的放松运动,这是为了让身体由安静状态调整到紧张状态,又将紧张状态有恢复的安静状态。·对   错·9、()一个具体的体育游戏是为了发展幼儿的某一方面的运动能力,因而游戏的内容只需要有这一种运动技能的训练就可以了。·对   错·10、()幼儿的节奏无法从符号或书面学习获得,必须通过肌肉运动来感知,因而节奏游戏只有通过幼儿的身体运动感知和体验来学习。·对   错三、论述题(40分)·1、如何针对小、中、大班幼儿智力游戏的特点进行指导?otherstaffoftheCentre.Duri

6、ngthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterp

7、risesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand·窗体底端你的作业上次提交后的成绩为:100分,已提交1次otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,Jia

8、ngxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthO

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