如何让孩子喜欢学英语

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1、如何让孩子喜欢学英语问：我想问问孩子从多大开始学习英语最好？答：越早越好，会讲话就可以讲英语，不会讲话之前也可以进行英语的干预开发。问：现在学英语热，有人说早学好，有人说晚学好，到底幼儿园的孩子学英语好还是不好？答：人学习外语的最佳年龄是8岁以前，因为母语的固化程度随着年龄的增长而增强，所以，幼儿学习外语时间的早晚，会影响到学习的速度和接受程度。问：专家您好：幼儿园学的英语是否和小学英语衔接？答：确切地说，英语学习不存在幼小衔接问题，不管从几岁开始学习，都要按照英语句型和词汇的使用频率由低级到中级再到高级地学习，只是一个量大量小的问题。问：专家您好：我的孩子掌握了

2、一些英语句型，也能进行日常交流，可根本不认识字母和单词，怎么办？答：幼儿，特别是5岁以下的孩子，在英语学习的初期，不需要去认或写，他们是通过听说过程进行直接的习得，就像学习中文一样，我们的孩子不认识汉字和拼音的时候，不也能讲汉语嘛。问：我的孩子已6岁，就要上小学了，从3岁开始就在幼儿园报兴趣班，但没有一个班学够一个学期的，该怎样培养他的兴趣呢？答：我不清楚报兴趣班是孩子自己的选择还是家长做的主。如果是家长为孩子做主报某一个兴趣班，严格地说，这不是孩子的兴趣班，孩子不会对课程感兴趣，所以不会“学”完任何一个课程。如果是家长和孩子沟通之后，孩子自己选择的兴趣班，出现上

3、述情况的话，这需要培养孩子的耐力、韧劲或持之以恒的精神。问：专家您好：如何纠正孩子的发音？答：人类有超级模仿语言的能力，一般来说，教师的发音准确，孩子就能发音准确。但是，有一些幼儿容易混淆[sh]和[s]、[w]和[v]等，有时会少发一个辅音[l]等，还有汉语中没有的音，如[Θ,ð]容易发错，这种情况，教师在教学中要特别注意，必须予以纠正。问：请问李博士，幼儿学习英语语言环境是不是很重要？答：是的，所以幼儿学习英语的时候，家园都应该尽量为孩子创造使用英语的机会。问：幼儿学英语一次时间多长为宜？答：幼儿的年龄也是不一样的，这要看你的孩子的具体年龄。三岁以前的孩子很难

4、坐下来，一般都是在游戏过程当中和生活语言中习得，三岁的孩子一般15分钟为宜，四岁的孩子可以在15—20分钟，五岁的孩子可以在30—40分钟。也许你会觉得这个时间会不会过长，其实不是看时间表面，而是在教师的操作环节，不论多大的幼儿，在学习的时候都不可能坐在那里一动不动，而是要动静交替，讲课和游戏环环相扣，内容相互贯穿。问：专家您好：父母不会英语，孩子能学好英语吗？答：当然能。英语技能不是遗传的，只要孩子有机会参加英语学习，就能学会英语。问：请问学龄前的孩子汉语拼音和英语在教学上应该注意如何教学？forthequalityofreviewsandreview.Arti

5、cle26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans答：汉语拼音和英语字母本身不是一个家族，所以它们在教学上是不能完全用一种施教方法，当然汉语拼音是根据国际音标等理论设定的，有些拼音的书写和英语字母是一样的，这在教学过程当中可以

6、进行对比讲解。问：你好：请问如何让孩子练习口语？答：在实施双语教学的园里，幼儿的口语会提高非常快，即使在非双语教学的园里，教师也应尽量给幼儿提供使用英语的机会；在家里，家长也应该给孩子提供同样的机会，让孩子在家里展示所学的英语或当家长的英语老师，教家长的同时，至少孩子有机会使用并复习巩固在园里学习的英语知识，同时也树立了孩子的自信心。遗憾的是，目前很多幼教机构有“双语”之名，却没有实际意义的双语教学，大多幼儿园，开设英语课便说是双语，实在是让家长走入双语之误区。而在家里，很少有家长有意识地给孩子提供使用英语的机会，因此儿童的口语进步不是很明显，或者不会直接运用，或

7、者没有讲英语的意识。问：怎样才能让孩子喜欢学英语呢？答：首先培养孩子的兴趣，兴趣是成就任何事情的动力，其次培养孩子的信心，孩子有了自信，有了兴趣，才会把英语学好。问：英语字母的写法和汉语拼音的写法一样吗？答：不一样。这在教学过程中，应该进行比较，并使幼儿明白。问：您好：双语教学会影响孩子的汉语学习吗？答：应该不会。幼儿学习英语和成人的习惯及途径都不一样，幼儿是直接地接受，又处在语言开发的最佳时期，汉语和英语会同时进步，而不会相互影响。问：李博士您好！我有个问题：社会上的英语教材很多，您认为哪种比较好?答：克丽斯英语比较好，哈哈哈！其实不管这个英语教材叫什么名字，关

8、键是看用什