中班美术青花瓷瓶

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1、中班美术：青花瓷瓶无锡市云林幼儿园王丽教学目标：　　1.通过欣赏青花瓷简单了解二方连续图案的特点。2.能够运用毛笔和国画颜料进行印染，并用勾线笔装饰花瓶。3.体验印染和装饰所带来的乐趣。解决教学重点难点的措施：通过欣赏多媒体课件和教师的范例，和示范，欣赏青花瓷瓶图片解决教学重难点。学习者分析：幼儿园中班年龄段的幼儿对于美术的学习兴趣很高，思维活跃，但注意力较易分散，学习的主动性不强。在教学中，老师选择正确的教学方法是至关重要的。本课教学我主要采用观察法、水墨滴画的方法和启发引导法。通过舞蹈欣赏、观看短片、情境创设，可以有效激发和保持幼儿的学习兴趣。掌

2、握教学目标和解决教学重难点的方面则以游戏的形式开展，让幼儿在玩中学，学中玩。在实际教学中，准确把握课堂生层，注重对幼儿的有效引导，使环节开展环环相扣、步步深入，真正落到实处，达到预设教学目标。活动准备:1.知识准备：了解文房四宝的用途。2.物质准备：毛笔、宣纸、国画颜料、盛满清水的小盘(与幼儿人数相同)、卡纸剪出的花瓶(与幼儿数相同)、蓝色勾线笔、毛毡、擦手布、餐巾纸、盛水的小桶，小圆片，有餐巾纸的垫板。3.环境准备：提供展示幼儿作品的展板。活动过程:一、观察感知导入，深化表征展开请幼儿欣赏民族舞蹈《青花瓷》，观察舞蹈演员服装的青花图案。师：小朋友们

3、，今天我们来欣赏一段民族舞蹈。舞蹈中很多的演员组成了一个花瓶。她们组成了一个什么？（花瓶）花瓶图案有几种颜色？（白色，蓝色)白色的底，蓝色的花，这样的图案叫青花。这样的花瓶，叫“青花瓷瓶”。二、看课件，了解青花瓷。1.otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWest

4、NorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand师：青花瓷

5、又称白底青花瓷，是中国四大瓷器的一种，具有清秀素雅的特点。青花瓷还有很多的图案，像花鸟图案，栩栩如生，好像真的鸟儿飞到瓶上；山水图案通过颜色的深浅表现中国画的意境。2．欣赏青花瓷瓶，介绍二方连续图案。(1)教师展示一个青花瓷瓶：在这个青花瓷瓶的瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底，都有不同的图案。提问：你喜欢哪一种图案?他们有什么特点?（蓝色，一排的图案是一样的）师小结：小朋友观察的真仔细。这种把一种图案有规律地重复排列的方法叫二方连续图案。(2)让幼儿观察更多的二方连续图案，进一步了解这种图案的特点。师：你们看，这是二方连续图案吗？重复排列了哪个图案？（小鱼）这

6、是二方连续图案吗？除了横着排列的，也有竖着排列的。三、装饰：青花瓷瓶。1.教师出示范例，让幼儿观察。师：这是老师做的几个青花瓷瓶。你喜欢哪一个？2.这几个花瓶的平身是怎么画的，你们想知道吗？运用酞青蓝制作印染画。(1)教师介绍制作材料：老师准备了毛笔、颜料、毛毡、宣纸和一盘清水。我要用酞青兰做一幅画，可我不用毛笔画，请这盘清水来帮忙作画，你相信吗?(2)教师示范制作方法：首先将毛笔沾满颜料，在盘子的清水中点画几下，清水中出现了变化，然后立刻将宣纸全部按在盘子里，用双手轻轻拿起宣纸，再将宣纸放在餐巾纸上。一副印染画就做好了。（3）接下来用勾线笔，运用二

7、方连续的方法装饰花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底。在装饰的时候，小手不要压瓶身，不要把印染画弄破了。3.幼儿根据自已喜欢的图案自由装饰青花瓶。（课件滚动播放青花瓷视频，作画音乐）下面，请小朋友挑一种自己喜欢的花瓶样式进行设计吧！四、展示概括总结1.幼儿将作品摆放在展示板上，自由欣赏。2.请幼儿互相介绍自己运用什么图案装饰的花瓶。师：印染画非常奇妙，每次制作的图案都不相同，请你说一说你的印染画像什么?幼儿评价印染作品：有的图案像山、有的像小溪、有的像龙……otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferredba

8、cktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,Jian