为这样的作文批改而喝彩(2012[1].2.18)

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1、第五届“三优”参选作品(教学论文)为这样的作文批改而喝彩单位:广东省清远市连州市连州镇实验小学姓名:黄秀群电话:15323192105邮箱1838277794@QQ.commaintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andba

2、sicallymeettheYibintravelneeds.Bus5为这样的作文批改而喝彩广东省清远市连州市连州镇实验小学姓名:黄秀群电话:15323192105邮箱1838277794@QQ.com学生习作知识的获得,在批改中形成,思维在批改中发展。作为语文教师的我,积极引入新课标的教育理念,形成以“自主学习、主动参与”为主线的作文批改方式方法,收到很好的效果。一、“被动参与”变成“主动参与”《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及

3、交流合作的能力。作为教育者的教师,必须尊重受教育者——学生在接受教育过程中的主体地位,要尽可能地创造条件,激发学生主观能动性。而作文批改也不失为激发学生主观能动性的一个好途径。传统的作文批改只是单一形式的“填鸭式”批改,老师对学生作文批改时,找错别字,批错句,最后还要写上一大段总评。在老师一番的疲劳战之后,把作业本发给学生,学生只是不经意地看一眼,过后自己存在什么毛病却忘得一干二净。即使批改很到位,学生的写作文水平还是外甥打灯笼——照旧,不是流水账,就是跑题,老师也为此也伤透了脑筋。为了改变此现状,我萌生了一个想法,让学生也参与其中,当一名“

4、小老师”参与作文批改,果然这样的做法给了我一个惊喜。在一次作文批改时,我让学生交换本子批改,老师首先让学生跟自己一起回忆作文的评价方法。如:描写不够深入、不细致,句子不通顺……然后,鼓励学生交换本子进行大胆尝试批改,学生批改后,老师重新收上本子来一次全面“会诊”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoper

5、ationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5,最后给学生作一次课堂总结,学生得到了肯定,学习热情高涨,自然而然也在这次批改中收获很大。由于这样做充分信任了学生,挖掘学生学习的潜能,作文水平竟大大地提高了。二、课内、外交替批改课堂上跟学生面对面批改作文,也是一种很佳的途径。这样的做法一定要考虑学生是有差异的,对班上的学生要有一定的了解,摸清楚学生的底细。有差异的学生评价无差异的作文,势必会造成有的学生“吃不消”,有了这种现象,学生

6、的作文水平受到一定的遏制,所以作文批改也要像农民种地一样,搞多种经营,选择各种各样品种。一是“一般品种”——合格作文;二是“优良品种”——良好作文;三是“特优品种”——优秀作文。在批改作文时,我先来一个“综合性会诊”,找到全班同学作文普通存在的毛病和其中发现的一些亮点,给学生一些借鉴和启发。然后根据共性动笔编典型,这样不仅同学有毛病的作文得到了纠正,更保护了学生作文的积极性和创造性。如:在一次三年级写作中,学生普遍存在语句啰嗦,重点不突出,我挑几个学生作文加以整合,自己组成一个典型。作文初入门,习作水平差的学生,犹如刚学走路的孩子一样,扶他一

7、把,作文水平有一定的提高。学生写得多,不可能都在课堂上有充足时间批改,教师可抓住课间时间,找个别当面批改,随时给他们来一个惊喜或指点,他们也养成在每一次的习作中要给老师一个惊喜的习惯,学生的参与性高,个性化也得到了发展。我经常采用这种方式面批学生作文,这种形式可随时随地进行,师生沟通及时,充分理解,学生此时此刻充满了幸福、快乐感。因为他们不仅得到老师的肯定,更能及时学到许多写作技巧,这种技巧不停地流进学生心灵深处,让他们更能完善作文过程。三、朗读批改maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,man

8、agementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts

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