经济效益审计 大纲

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1、《经济效益审计》教学大纲课程号：1050058编写日期：2011年7月一、开设学院会计学院二、教学对象会计学院审计系三年级学生三、教学目的主要目的是使学生能够掌握经济效益审计的理论基础和基本的实务技能，并经过一定时间的操作实习后，能担任经济效益审计的主审工作，或为进一步从事审计理论教学、科研奠定基础。四、教学要求《经济效益审计》课程是审计学科体系的重要组成部分，是审计学专业的主干课程之一。学生一般应在修完“会计学基础”、“中级财务会计”、“企业理财学”、“管理会计”、“财政学”、“货币银行学”等专业基础课以及“审计学原理”、“财务审计”等专业课以后

2、，修学本课程。《经济效益审计》全面系统地阐述了经济效益审计的基本理论和审计实务。在基本理论部分，重点阐述了经济效益审计的基本理论，经济效益审计的程序和方法，经济效益审计的评价标准等内容。在审计实务部分，重点阐述了宏观经济效益审计和微观经济效益审计的有关内容。在微观经济效益审计中，以企业经济效益审计为重点，阐述了企业总体经济效益审计、资本营运效益审计、资源利用效益审计、经费审计、管理等具体内容；在此基础上，叙述了固定资产投资效益审计、行政事业单位绩效审计、开发和理财项目效益审计的有关内容。在理论上具有承前启后的重要作用，在实务上具有较强的可操作性，并

3、使理论与实际得以融合。《经济效益审计》课程的学习目的和要求：通过经济效益审计理论与实务的学习，使学生１．掌握经济效益审计的基本理论、程序和方法，了解经济效益审计的特点，严格区分效益审计与企业管理，管理会计等具体业务活动的界限；２．在掌握一般通用的投入－产出效益审计指标评价方法的基础上，重点掌握在市场经济条件下，经济效益审计为满足社会经济发展需要而必须进行的重点内容和指标评价方法；３．重点掌握企业微观经济效益审计的同时，了解国民经济宏观效益审计，建设项目经济效益审计以及行政事业单位绩效审计的一般原理；４．既要熟练掌握利用会计核算资料对经济活动有效性开

4、展审计的方法（事后审计），也要了解和掌握当代国外效益审计中的先进方法，包括事中和事前　审计的方法，以适应我国未来审计水平的提高。12五、教学课时及其分配总学时：54学时；授课：54学时《经济效益审计》各章时数分配表第一章经济效益审计基本理论3学时第二章经济效益审计程序3学时第三章经济效益审计评价标准3学时第四章宏观（中观）经济效益审计3学时第五章企业经济效益综合评价6学时第六章企业资本营运效益审计9学时第七章资源利用效益审计6学时第八章经营审计9学时第九章管理审计6学时第十章非经营性组织绩效审计自学第十一章固定资产投资项目效益审计3学时第十二章开发

5、和理财项目经济效益审计3学时六、考核考核形式——考试；试卷结构——试题分为五大类型：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和案例分析题；题量——2个小时；分值分配——单项选择题（10分）、多项选择题（20分）、判断题（10分）、简答题（30分）、案例分析题（30分）七、教材陈思维、王会金、王晓震编著《经济效益审计》中国时代经济出版社2007年2月版八、主要参考书目1．《风险导向审计》王会金著中国审计出版社2000年版2．《经济责任审计》李凤鸣、时现著北京大学出版社2001年版3．《经济效益审计》陈思维、尹平编著南京审计学院出版社1997年版4．《企

6、业经济责任审计》审计署经贸司中国电力出版社2002年版5．《经济责任审计与业绩综合评价》吴振广、马立平著中国审计出版社2001年版6．《战略人力资源审计》杨伟国复旦大学出版社2004年版7．《审计理论与案例》刘华复旦大学出版社2005年版8．《管理审计理论》王光远中国人民大学出版社1996年版9．《现代审计学》陈思维等清华大学出版社2003年版1210．《政府效益审计案例案例选编》董大胜、钱啸森中国时代经济出版社2006年版11．《经济效益审计教程》吕文基等上海科学技术文献出版社1992年版九、讲授大纲：附后12经济效益审计教学大纲第一章经济效益审

7、计基本理论（3学时）[学习目的和要求]了解经济效益的概念及构成，经济效益审计的概念要素以及分类和特征；掌握经济效益的层次划分及对经济效益审计的意义；理解经济效益审计的目的和职能；知道现代国家审计、内部审计和社会审计所从事的经济效益审计产生的客观基础分别是什么。[本章主要内容]第一节经济效益的构成一、效益和经济效益二、经济效益的构成三、正确理解经济效益的概念四、经济效益的层次划分第二节经济效益审计的概念要素一、我国关于经济效益审计概念的几种提法二、经济效益审计的概念要素第三节经济效益审计的分类和特征一、经济效益审计的分类二、经济效益审计的特征第四节经

8、济效益审计的客观基础一、政府绩效审计的客观基础二、企业内部经营审计的客观基础三、社会审计从事的外向型管理审计的兴起第二章经