学校照明系统设计

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1、学校照明系统设计一.教室照明的基本要求　　学校照明的目的就是创造一个良好的环境，为学校教育的视觉工作提供保障，满足学生和教师的视觉作业要求，保护视力，提高教学和学习效率。教学楼照明中最主要的是教室照明，一般教学形式分为正式教学和交互式教学，正式教学主要是教师与学生之间交流，即教师看教案﹑观察学生﹑在黑板上书写，学生看书﹑写字，看黑板上的字与图，注视教师的演示等；交互式教学增加了学生之间的交流，学生之间应能互相看清各自的表情等。目前，教学中也较多采用投影等教学形式，学校以白天教学为主，有效利用自然

2、光以利节能，因此，教室照明中最基本的任务是：　　　　　　满足学生看书﹑写字﹑绘画等要求，保证视觉目标水平和垂直照度要求。　　　　　　　　满足学生之间面对面交流的要求，亮度的分布要合理。　　　　　　　　要引导学生把注意力集中到教学或演示区域，创造舒适的照明环境。　　　　　　　　照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响。　　　　　　　　满足显色性，控制眩光，减少光幕反射，保护视力，提高视功能和可见度水平。　　　　除此之外，教室照明还应做到安全﹑可靠，方便维护与检修，并与环境协调。二.计算

3、过程及计算说明　　1.设计条件　　50-60人一个班的大学普通教室，长为L1=，宽为W=，层高h1=；南或北侧面开钢通窗，顶棚吊顶面板灰白色，吊顶高度为hc=；墙均匀抹灰粉白，混凝土地面；课桌桌面的高度为h2=。　　2.教室照明标准选择　　根据《建筑照明设计标准GB50034-XX》规定，教室平均照度应不低于300lx.　　3.面积计算　　房间面积:A=L1*W=12*8=96㎡　　墙的总面积：Aw=2(L1+W)h=2*(12+8)*4=160㎡　　墙的有效面积：Ay=2(L1+W)(h-hc

4、)=2*(12+8)*()=140㎡　　玻璃窗面积：Ap==*140=35㎡　　4.灯型选择　　本设计采用YG15-2型2*40W嵌入式铝格栅荧光灯具　　灯具效率η=63%　　最大允许距高比L/h为A-A：；B-B：　　光通量Φ=2*2400lm　　灯具宽B=，长L2=　　灯具的轴线与窗线平行，安装3排灯，开窗侧灯距墙为L/3，另一侧灯距墙L/2，两行灯的间距为L，则2L+L/3+L/2+3B=8m所以L=;L/3=;L/2=　　灯具计算高度h=h1-hc-h2==　　5.求室空比和顶空比　　　

5、　6.求室内各表面的有效反射系数　　　　　　7.确定利用系数Cu　　　　8.求所需灯具数量　　　　故，应取YG15-2型2*40W嵌入式铝格栅荧光灯15盏　　9.步灯方案　　YG15-2型2*40W嵌入式铝格栅荧光灯长度为1280mm　　　　黑板有局部照明的情况，所以灯具距黑板的距离为，距教室后墙的距离为，灯具横向间距为2m，纵向间距为　　横向L/h=/=　　纵向L/h=/=　　10.照度验算　　平均照度　　　　11.黑板照明　　由于黑板是垂直安装的，只有顶棚的一般照明是不够的，并且由于黑板的材

6、料是深色的，因此需要加上特殊照明来增加黑板的照度。　　黑板的照明要求如下：　　(1)为是学生能容易的看清黑板，要尽量消除黑板产生的光幕反射；　　(2)学生不会受到黑板照明灯具的直接照射；　　(3)黑板灯具照射黑板时，上课教师不受直接眩光的干扰；　　(4)黑板上垂直照度要高，而且均匀度要好。　　黑板照明灯具照射黑板上部时，产生的光幕反射可能对学生有影响。我们希望黑板上部产生的反射光不要到达第一排学生的眼睛，这时以下关系成立，即l≦(/)*　　当灯具的安装位置满足上述关系式时，要求(1)得到满足。为

7、了满足要求(3)，要求黑板灯具影安装在驾驶的45°视线以外，即　　　　为使黑板垂直照度尽可能均匀，应努力提高黑板下端的照度，即满足要求(4)，今考虑黑板下端P的垂直照度,其表达式为　　　　而　　　　代入上式，有　　　　　　由以上4个要求得到的黑板照明灯具安装位置的要求。　　12.说明　　①照明设计不是建筑环境与设备工程专业所学课程《建筑环境学》要求掌握的内容；　　②此次设计时间相当短促；　　③设计人员对照明设计的内容了解甚少，在这方面的经验不足；　　④照明设计内容丰富，涉及知识颇多，短时间内难于

8、掌握。　　因此，本次设计只进行了照度计算。限于水平，其中难免有诸多缺陷，故还请见谅。　　照明设计在建筑设计中是一个重要的环节，把握好这个过程，对于室内的环境设有很好的改善，有利于人们的健康。教室的照明良好，会让学生有非常舒适的学习场地，有益于学习。因此，照明设计不可忽视。本次关于大学普通教室的照明设计，主要是从照度的角度分析了教室的照明情况，从而在给定的条件下依据标准计算出了所需灯具数，并验证了室内平均照度，给出了灯具的布置。设计中没有计算眩光﹑显色指数﹑亮度以及作经济性分析，这并不是说明它们不