关于中学生视力问题的调查报告

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1、关于中学生视力问题的调查报告  关于中学生视力问题的调查报告  【调查人员】:郑萍真黎健梅[初二(6)班]  【指导教师】:暨妙华  【学  校】:南海大沥初级中学  【活动计划】:XX/1/30、31查阅资料  XX/2/4-6(大沥)XX/2/10-13(潮阳)走访调查  XX/2/14-15撰写活动报告  【活动起讫时间】:XX/1/30-XX/2/15    在人才济济的当今社会,具备健康的体魄是极为重要的。随着大城市的发展,高楼耸立,大街小巷横穿各处,人们接近大自然的机会越来越少,人们忙忙碌碌,很少停息一会儿,放松身心。作为中学生,我们发现了一个现象,就是学生的近视现象日趋

2、严重。在班级上,很多同学都戴着眼镜。为了更进一步了解中学生的视力情况,我们开展了一次关于中学生视力情况的调查活动。  通过对中学生视力情况的调查使我们认识到中学生患近视的严重性。通过调查报告,向同学们传达近视的危害,从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。  1.文献研究法  (1)什么是近视?  我们都知道眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几部分组成。光线经过晶状体成像于视网膜上,再经过视神经把信息传入大脑,产生视觉,于是人便清晰地看到了物体,这就是眼睛的“工作”原理。  如图:蜡烛在视网膜上成一个倒立缩小的实像    近视眼是视力缺陷的一种,能看清近处的东西,看

3、不清远处的东西。近视是由于眼球的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强,使进入眼球的影像不能正确落在网膜上而落在网膜的前方。(如图是正常视力与近视眼的比较)  近视眼需要佩戴凹透镜:由于凹透镜对光线具有发散作用,它使原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚集在视网膜上。如图:  (2)近视人数的比例及其原因  为了清楚地了解中学生的视力情况,我们从网上查到了不少资料,里面的种种数据都使我们大吃一惊。最新一次全国24省市学生视力监测结果表明:8万多初中生,视力不良率达50.72%,近视率为44.2%;7万多高中生,视力不良率达50.72%,近视率为65.2%。这也就是说,一半以上的中

4、学生都有一副沉重的‘眼镜’架在鼻子上!而更糟糕的是近年来,一些高校相继要求提高招生体检标准。近视学生在高校录取过程中,将受到极大限制。这些限制意味着每年有84%的高中考生,68%的初中考生被限考专业拒之门外。  到底是什么原因造成这么多初中生视力下降呢?原因很多,其中环境是形成近视的主要因素,眼睛过度疲劳和不合理用眼方式,使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。现在问题比较普遍的是学生课桌椅不规范,未能按年级、个体差异配置,不便于学生养成良好的坐姿。教室采光不好也易造成学生近视。此外,长时间接触荧光物体,如电视、电脑等,也是造成学生视力下降的原因。所以说不良的学习环境严重影响了

5、学生的身体健康。  不积极参加体育锻炼,体质较差也不可忽视,我们从网上搜查的资料中:体校的学生出现近视率明显小于普通高校,仅为四分之一。这一方面与体育专业学生课业负担较轻有关,另一方面,也与体育专业学生喜爱运动、体质好有关。普通学校女生比男生不爱运动,也存在女生近视率高于男生的现象。  其次,不科学的饮食习惯也会导致近视。大量的临床资料及动物试验说明:近视眼的形成与机体缺乏钙、铬等微量元素有关。甜食为酸性食物,一方面大量消耗体内的钙元素,另一方面升高血糖,改变晶体渗透压,是导致近视眼形成的又一祸根。  2.对“高登眼镜行”和“大众眼镜行”做一次采访。  问:来配近视眼镜以哪些人居多?

6、  答:学生人数最多,尤其是初中生。  问:学生中度数一般为多少?  答:第一次在100-200度居多。  问:近视了不配戴眼镜视力会越来越深吗?  答:这要看保护的情况。有些学生不是真性近视,只要加以保护,做好预防,一般是没有问题的。但如果近视已超过200度,如不戴眼镜,不仅影响了学习,还加深近视的度数,是很不好的。总之,不管是否近视,保护眼睛都是很重要的。  问:近视产生原因?  答:中学生近视产生的原因一般是:  1、阅读和写字姿势不正确;  2、阅读和写字时不注意光线的强弱;  3、生活和学习制度不健全;  4、先天的因素。  问:配戴眼镜的基本常识是什么?  答:配眼镜前应

7、作散瞳验光,确诊是否为近视眼;配戴的眼镜,应该是度数合适的眼镜,度数不要过深或过浅;配戴眼镜后,仍然要注意用眼卫生,防止加深。要定期检查视力,如有发现视力下降,就要重新配镜。  问:能为中学生近视提些建议吗?  答:用眼要卫生;有近视要配眼镜;多看绿色,看远处以调节眼睛。为了预防近视眼,最后要做到“三要”和“四不看”。  3.派发问卷,对学生进行简要采访  我们为了更进一步了解中学生的视力情况,利用春节的时间,对大沥和潮阳两地的135名中学生进行了问卷调查

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