扎实推进社会主义文化强国建设18大

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1、扎实推进社会主义文化强国建设一、文化强国和中国特色社会主义文化发展道路(一)“文化强国”的五个标准全社会的文化创新活力充分激活,哲学社会科学和文化艺术高度发展繁荣,涌现出一批有国际影响力、吸引力、广泛传播的文化艺术作品和精品节目。文化产业的竞争力大幅提升,文化产业增加值在GDP中占8%~10%,形成一批世界级、有国际竞争力的跨国文化传媒产业集团。文化艺术人才辈出,拥有一支规模庞大、结构合理的宏大文化人才队伍,一批具有世界影响力的文化艺术大师和文化产业领军人物。文化贸易特别是版权贸易从净进口转变为净出口。扭转长期以来我国版权

2、贸易逆差严重的尴尬局面,实现从国际文化贸易大国到贸易强国的转变。文化软实力大幅度提高,能够提出引领国际经济社会发展潮流的各项议题,在构建国际新秩序中发挥积极作用。(二)中国特色社会主义文化发展道路有五大特色第一,中国特色社会主义文化发展道路是先进文化的发展道路,着重发展面向现代化、面向世界、面向未来,民族的科学的大众的社会主义文化。第二,中国特色社会主义文化发展道路是一条科学发展之路。我们把文化建设纳入中国特色社会主义五位一体的总体格局当中通盘考虑,同时把科学发展观的理念融入到文化建设发展的各个领域、各个环节。第三,中国特

3、色社会主义文化发展道路是强魂健体、强基固本之路。我们不仅注重文化之魂,它体现内在价值,更注重这个魂如何传播到广大的受众当中,传播的路径、方式、载体需要有机统一起来。第四,中国特色社会主义文化发展道路是一条以人为本之路,就是坚持“二为”方向,坚持“双百”方针,坚持“三贴近”的原则,发展依靠人民群众,发展的成果由人民共享。“两个服务”是根本。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefull

4、y".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember7离开了人民群众,文化就像无水之源、无本之木,很快就会凋谢枯萎。离开了社会主义道路,文化就会偏离航行,走向邪路,遗祸无穷。“双百方针”是保障。“百家争鸣、百花齐放”是我党发展社会主义文化长期坚持的基本方针。“三个贴近”是关键。只有贴近

5、实际的文化才是最真实的文化,贴近实际就是要事实求实,一切从实际出发。文化来源于生活,又高于生活,这决定文化要贴近生活的原则。贴近群众是文化深入人心、深得民心的关键所在。第五,中国特色社会主义文化发展道路也是一条改革创新之路,就是随着时代的发展,不断地改革创新,与时俱进,解放和发展文化生产力,使我们的文化能够实现又好又快的发展。这条道路,符合基本国情、顺应时代发展要求,体现文化建设发展规律,同时也引领文化的繁荣和惠民,是中国特色社会主义发展道路的重要组成部分”。二、扎实推进社会主义文化强国建设的四大任务。这四大任务是,A加强

6、社会主义核心价值体系建设;B全面提高公民道德素质;C丰富人民精神文化生活;D增强文化整体实力和竞争力。前两项任务是对于我国社会主义文化发展方向和发展特点的保证,第三任务是强调文化建设的人民性和文化建设在小康社会中重要功能;第四任务是强调文化建设中整体实力和竞争力提高对于国家富强和民族振兴的重要性。(一)加强社会主义核心价值体系建设价值观是人们心中的深层信念,是判断是非的标准,是行动遵循的准则。培育和践行社会主义核心价值观,是中国特色社会主义的“铸魂工程”,可以从价值层面为深入回答社会主义的本质特征,为社会长远、稳定发展提供

7、根本价值遵循,为制度设计、决策部署、法律制定提供最终价值依托。许多国家都核心价值观的培育,如:新加坡1988年提出了各种族、宗教信仰的人都能接受的五条共同价值观:国家至上,社会为先;家庭为根,社会为本;关怀扶持,尊重个人;求同存异,协商共识;种族和谐,宗教宽容。十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字是社会主义核心价值观的点睛之笔,内涵丰富,思想深刻。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityf

8、irst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmi

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