高中政治哲学的知识总结

《高中政治哲学的知识总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高中政治哲学的知识总结　　1、宏观角度　　唯物论：　　单元标题和课题：(探索世界与追求真理；探索世界的本质；把握思维的奥妙)　　2、中观角度　　物质与意识的辩证关系；意识的作用；规律的普遍性和客观性　　3、微观角度　　意识的特点；物质与运动关系；运动与静止关系等　　1、宏观角度　　认识论：　　单元标题和课题：　　2、中观角度　　实践与认识的辩证关系；在实践中追求和发展真理；　　3、微观角度　　实践的特点；实践是认识的基础；真理三性；认识三性。　　1、宏观角度　　辩证法：联系观、发展观、矛盾观、创新观　　单元标题、课题等：思想方法与创新意识；唯物辩证法的总特征；唯物辩证

2、法的联系观；唯物辩证法的发展观；唯物辩证法的实质和核心；创新意识与社会进步　　2、中观角度　　“普遍联系的观点”；“永恒发展的观点”；“矛盾观”；“创新观”　　3、微观角度　　整体与部分的关系；系统优化的方法；发展普遍性和实质；发展总趋势：前进性与曲折性统一；发展状态：量变与质变的统一；矛盾对立统一；矛盾的普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系；主次矛盾；矛盾主次方面；两点论与重点论统一；辩证否定观；辩证法的革命批判精神；创新作用　　历史唯物主义　　1、宏观角度　　历史唯物主义：社会存在和社会意识辩证关系；社会基本矛盾、基本规律；人民群众是历史的创造者；人生价

3、值；价值观的导向作用；价值判断和价值选择；人生价值的创造与实现　　单元标题：认识社会与价值选择　　2、中观角度　　课题：寻觅社会的真谛；实现人生的价值；群众观　　3、微观角度　　导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等部分。　　1．如何运用唯物论的知识分析问题　　→唯物论常用的观点　　⑴物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。　　⑵意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识对阻碍事物的发展。要求自觉树立正确的思想

4、意识，克服错误的思想意识。　　⑶规律具有客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。　　⑷尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。　　→另外应注意的观点　　⑴意识活动具有目的性和计划性；具有主动创造性和自觉选择性。　　⑵任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。　　⑶意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。　　>2．如何运用认识论的知识分析问题　　→认识论常用的观点　　⑴实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的和归宿，实践是检验认识的真理性的唯一标准。　　

5、⑵认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。　　⑶认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。　　→另外应注意的观点　　⑴实践的基本特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性。　　⑵真理是客观的、具体的、有条件的。　　3．如何运用真理的知识分析问题　　⑴真理是客观的，不依人的意志为转移的，具有绝对性，真理面前人人平等。　　⑵真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。　　⑶真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统

6、一。　　⑷真理与谬误往往是相伴而行的，真理总是在与谬误的斗争中向前发展的，　　注意：二者之间有着严格的界限；二者相互依存，互为前提，并在一定条件下相互转化。　　⑸实践是检验真理的唯一标准　　注意：任何真理都是绝对真理和相对真理的统一。真理是客观的，即真理是绝对的，具有绝对性；真理又是具体的、有条件的，即真理是相对的，具有相对性。　　4．如何运用联系的观点分析问题　　⑴联系具有普遍性；　　⑵联系具有客观性；　　⑶联系具有多样性和条件性；　　⑷人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系；　　⑸整体和部分的关系；　　⑹系统优化的方法。　　5．如何运用发展的观

7、点分析问题　　⑴一切事物都是变化发展的，要求用发展的观点看问题；　　⑵发展的实质是新事物代替旧事物；　　⑶事物发展的途径——前进性与曲折性的统一；　　⑷事物发展的状态——量变与质变；　　6．如何运用矛盾的观点或矛盾分析法分析问题　　矛盾的观点主要包括　　⑴矛盾即对立统一(特殊：矛盾双方在一定条件下相互转化)－法⑴坚持一分为二的观点　　⑵矛盾的普遍性　　⑶矛盾的特殊性　　⑷矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系法　　⑶矛盾的普遍性和特殊性相统一　　⑸主次矛盾辩证关系法　　⑷两点论和重点论的统一　　⑹矛盾主次方面辩证关系，两点论和重点论的统一　　7．如何运用历史