高段数学教研组教研计划工作计划

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1、高段数学教研组教研计划工作计划  教研组工作记录  XX年9月——XX年1月  一、教研组长工作职责  二、关于教研工作的意见  三、教研活动计划  四、教研活动开展情况  五、教师备课情况  六、教师、学生获奖情况  七、教研活动出勤记录  八、作业批改情况  九、教研组  十、教研先进个人  教研组长:周静珠组名:高段数学教研组  教研组长职责  1、组织本组教师的业务学习,引导教师按照课程标准,党的教育方针和教育规律进行教学工作,。  2、根据学校的教学工作计划和本组特点,从教学实际出发,

2、确定教研课题,制订切实可行的教研计划。及时总结教研成果,组织指导组内教师撰写论文。  3、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用,尽快提高青年教师的业务水平。  4、积极开展教学研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课,研究改进教学方法,不断提高课堂教学质量。  5、积极捕捉教研信息,认真学习教学理论,不断提高自身和组员的教研能力及理论修养。  6、开拓创新,带动组内教师发展学生的个性教育,培养尖子生。  关于教研工作的意见  一、指导思想:认真贯彻国家基础教育

3、工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革,教研工作计划《》。以“课堂教学”为工作主线,并结合本校特点,实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。  二、工作要点:  课堂教学生活化,用生活理念构建教学大课堂,实施生活化教学,超文本教学;坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测;运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动;教学要尽可能考虑到

4、儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式,使教学各具特色;切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作;提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。  教研活动计划  高段数学教研组XX学年一学期教研计划  ㈠指导思想  以“三个代表”思想为指导,遵循学校规划发展目标,深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下,坚持素质教育,在课堂教学中运用数学建模的教学模式,使数学课堂教学生活化;选择学生能接受和乐意接受的教学方式,实施选择教育;让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数

5、学上得到不同的发展。从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。  ㈡总目标:  ⒈在期初依据学校的整体工作计划,制定教研组活动计划,使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。  ⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平。  ⒊在课堂教学中,培养学生自觉、主动的学习品质,培养学生自主、创新、实践的学习精神,从而全面提高学生的素质。  ㈢教研活动  ⒈坚持教学常规管理,使之规范有序。  ⑴老师用电脑备课,使网上资源为我们所用,及时根据现代育教学的信息调整自

6、己的教学设计方案。备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。  ⑵用好先进的多媒体教学设施,上好每一节课,使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。  ⑶认真批改作业,及时收到学生学习的反馈信息。  ⑷加强辅导力度,尽量在保证下线的基础上,让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。  ⒉利用学校名师导教的优势,提高每一个老师的教学业务水平。  在学期初,安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导下,每周四教研组开

7、研讨课,要求教研组的全体老师安排时间听课学习,让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。  ⒊组织老师学习好新课程标准。  新课程标准是指导我们教学的方向,所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中,安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章,从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容,明确新课程的实施和评价,了解新教材的内容体系和教学要求。4、5月份安排一次  ⒋组织一次高段各年级数学思维竞赛。  在期中

8、之后安排高段各个年级思维竞赛,以提高数学特长生的学习。高段数学教研组教研计划

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