第二批党的群众路线教育实践活动试题

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1、第二批党的群众路线教育实践活动测试试题一、填空题：1、党的群众路线的具体内容是。答：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去2、深入开展党的群众路线教育实践活动的总要求是。答：“照镜子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”3、深入开展党的群众路线教育实践活动的主要内容是。答：为民务实清廉4、深入开展党的群众路线教育实践活动要解决的突出问题是“四风”问题。答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风5、党的群众路线教育实践活动三个环节是。答：学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制6、党的根本宗旨是。答：全心全

2、意为人民服务7、党的最高理想和最终目标是。答：实现共产主义8、中国共产党三大优良作风是。答：理论联系实际；密切联系群众；开展批评和自我批评9、加强党的建设的两大历史性课题是。答：一是提高党的领导水平和执政水平；二是提高拒腐防变和抵御风险的能力10、党委议事和决策的基本规则是。答：集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定11、党员的党龄从算起。答：从预备期满转为正式党员之日ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspar

3、tycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-37-12、发展党员的十六字方针是。答：坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展13、党支部的“三会一课”制度是。答：支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课14、加强和改进党的作风建设的核心是。答：保持党和人民群众的血肉联系

4、15、党组织讨论决定问题，必须执行原则。答：少数服从多数16、我们党的最大政治优势是。答：密切联系群众17、1935年1月召开的会议确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位。答：遵义会议18、解放战争时期的战略决战中，党领导人民解放军取得、、三大战役的胜利。答：辽沈战役、平津战役、淮海战役19、1978年12月召开的会议，是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，开创了我国社会主义事业发展的新时期。答：党的十一届三中全会20、是关系党生死存亡的问题。答：党风问题、党同人民群众问题21、起义成为中国共产党创建人民军队的起点。答：19

5、27年南昌起义22、党组织的三项核心职能是、、。答：参与决策、主导用人、保证监督23、支部党员大会一般至少召开一次。答：三个月24、党的思想路线是。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformin

6、theadmissionprocedure,topreventthePartymember-37-答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理25、我国正处于并将长期处于阶段。答：社会主义初级26、党在新时期的基本路线中“一个中心、两个基本点”的具体内容是。答：以经济建设为中心；坚持四项基本原则，坚持改革开放27、党的各级组织和广大党员干部要严格遵守“四大纪律八项要求”。四大纪律是指。答：党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律28、党的民主集中制的基本原则是。答：个人服从组织、少数服从多数、下级服

7、从上级、全党服从中央29、反腐倡廉工作方针是。答：标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防30、党的作风包括。答：思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设31、党的群众路线教育实践活动“五个进一步”是党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，进一步夯实。答：党群干群基层基础32、“五必访五必问”主要内容是：（1）必访，必问衣食冷暖。（2）发展户必访，必问致富经验。（3）返乡农民必访，必问就业现状。（4）老党员老干部必访，必问发展良策。（5）必访，必问事情原委。答：困难户上访户3

8、3、对党员的党纪处分分为。答：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍34、一岗双责指。答：各级干部在履行本职岗位管理职责的同时，还要对所在单位和分管工作领域的党风廉政建设负责ofwork,relationshi