党支部副书记述职报告

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1、党支部副书记述职报告　　述职报告能帮我们理清工作思路，总结一段时间以来的工作情况，以下是小编为大家搜集整理的党支部副书记述职报告，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在党支部书记述职报告栏目!　　党支部副书记述职报告召开党员领导班子民主生活会2次，党支部专题组织生活会3次，上报专题信息30余次，认真组织了党员“三帮扶互动联系”(青蓝结对、师扶学困、党组扶困)、“三测评(自评、互评、点评)先优示范”(先锋示范、党组示范、岗位示范)、“三师十问践行提升”、“外塑形象、内强素质”读书礼仪和十心师德等活动。通过“创先争优”活动，全校党员的

2、学习热情明显提高、精神状态明显改进、党员意识明显增强，重视理论学习、深入调查研究和积极努力的风气进一步形成。　　(三)今年开展党建工作最有特色的一个创新举措-----抓党风带师德，重师德促党建　　基于党组织的先进性和引领、引导功能、党员本身又是教师队伍中的一部分，其影响的直接性和示范性，所以，学校党风建设促进师德师风建设是一种必然。党风建设是师德师风建设的推动力和催化剂，师德师风建设也对党风建设起民主监督作用。所以，校党支部审时度势、勇于创新，把对党员的要求和对教师的要求结合起来，融入学校对党员的具体要求中，使学校党员教育

3、既具有共性又具有个性。同时，以多种形式促使教师整体素质提高，让每项教育严肃中见活泼，活泼中显严肃，每项活动选准切入点，以此来增强党支部核心作用，进而推动师德师风建设。　　1，筑“堡垒”：党组织建在师生身边　　全面推行党小组建在年部组，建在教研组和党群组建在办公组的党组织活动运行体系：“党风引领师德”党群组、“专攻塑师”党组、“创先争优”党组，三组并行交叉，为实现共同愿景奋进----崇德精教，潜心育人，做人民满意教师，建群众满意学校。创新党组成为团结带领党员和教师完成本年级本专业教育教学任务的战斗堡垒。　　为了让各党组真正运

4、转起来，发挥战斗堡垒作用，校党支部打造活动平台和抓手，分别设立了上半年和下半年的活动主题“创争具体化，岗位做表率”和“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”(后附活动平台展示);加强校园网站党建栏目的建设，使其更具吸引力，更好地发挥思想领域的引领作用。　　2，树“旗帜”：培养党员教师成为教书育人模范　　组织健全了，活动载体有了，但怎么发挥党员的模范带头作用，真正实现一个党员一面旗帜?在实践教育教学中突显党员先锋风采。做“管理育人的模范、教书育人的模范、服务育人的模范”，一岗双责——既履行好党员职责又要履行好教育教学工作职责，

5、这就是党组织对党员教职工提出的要求。党员教师就应当与众不同，必须师德师风、教育教学水平都优秀。“三联系、三示范”活动得到了党员教师的积极参与，收到了意想不到的效果。每位党员一对一联系一个青年教师、一名非党员教师、一名学困生;创建党员示范班、示范组(室)、示范课。通过活动，学校形成了党风带师风，师风带学风，学风带校风的良好循环。把党性党风建设和师德师风建设结合起来，把党员队伍建设和教师队伍建设结合起来，既有利于发挥党员先锋模范作用，也有利于鼓励教师潜心教书育人，给教育事业科学发展提供了不竭动力。　　3，见“实效”：让先锋模范

6、作用在教书育人中彰显　　建在年级组的党群组，为学校管理注入了新的活力。党群组的工作定位是团结带领党员和教师为完成本年级的教育教学工作而努力奋斗，这能让党员老师更好地发挥引导学生成长的作用，实现党建工作与教书育人“同频共振”，努力做到“一个党员就是一面旗帜，一个党员一片责任区”。党员示范越来越体现出非同一般的凝聚力和影响力。校党支部面向优秀团员推出了寻访“身边先优教师”行动，引导学生与先进3　　模范近距离接触，耳闻目睹身边的党员教师的“学高身正”，并号召他们有感而发、畅意抒怀，书写“我的老师是党员”为主题的心得体会。党员的先

7、锋模范作用在教书育人中彰显，党组织正在为学校科学发展、学生全面成长保驾护航。　　4，当前党建工作存在的一个最突出问题今年学校党建工作最突出的问题仍是经费紧张。因经费困难，有关活动费用、党员学习资料费、困难党员慰问金等都难以落实到位，大大增加了学校党建工作的难度。如何开源节流，更有效地利用经费，建立健全党建经费的保障机制是今后我们要重点研究解决的问题。　　5、明年党建工作打算抓的最为迫切的一项工作　　明年我校党建工作要紧紧围绕思想建设这一中心，以创新党员教育形式为重点，切实加强党建工作的针对性、实效性。完善好学校党建网，通过

8、网络的形式畅通党员学习教育的渠道，倾听党员呼声。探索新平台，全力打造学习型党组织。　　三、存在的问题和不足　　一年来，我校党建工作取得了一定成绩，学校在各方面工作都取得了进步，自己发挥了一名主要领导干部的作用。但是我也清醒地认识到，按照更高的标准对照检查自己，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：　　1