学校全员竞聘实施方案

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1、学校全员竞聘实施方案　　为进一步深化教育人事改革，建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度，加强和优化教师队伍建设，促进我县教育事业发展，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案，。　　一、指导思想　　通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。　　二、组织领导　　学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长：xxx，成员：xxx。领导小组负责制定方案、组织实

2、施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。　　三、岗位设置　　学校共设45名岗位：①中心校有岗37个：行政2名,财会1名、文印1名,校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤工作8名，教学岗20名；②幼儿园4名（大班小班各2个）；③村校5名（雷团、流源、所里、城坪、士门、下乡各1个），学校工作计划《》。　　四、竞聘对象　　学校全体教职工（每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘（分一岗位要求、二岗位要求、三岗位要求）。　　五、竞聘顺序：　　一轮后勤人员竟聘→一轮村校班主任竟聘　　→专职教

3、师竟聘→中心校幼儿园班主任竟聘　　→中心校幼儿园副班主任竟聘→二轮后勤人员竟聘　　→二轮村校班主任竟聘　　竞聘程序　　（一）召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《通道县下乡明德小学教师竞聘上岗方案》、《通道县下乡明德小学班主任竞聘上岗办法》；选拔教师代表参与教师竞聘工作。　　（二）竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位，不在竟聘范围之内。竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位：　　1、固定岗位如下：　　竟聘岗位如下　　（三）教职工根据自己的情况

4、向学校递交岗位竟聘申请表；　　（四）竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竟聘申请表，审查参加竞聘的教师的资格，确定候选人。　　（五）全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对每个岗位竞聘人员进行民主测评。　　（六）竞聘上岗领导小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竟聘的老师打分。　　（七）竞聘上岗领导小组依据>打的分和学校的实际需要来综合考虑，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。　　（八）如有班主任岗位没有聘满，则由竟聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行二轮竟聘。　　（九）学校在初步确定了班主任人选

5、后，即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程出现的问题，由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商，作出微调。　　（十）最后竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。