理化生教研组工作计划 理综教研组工作计划范文

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1、理化生教研组工作计划理综教研组工作计划范文  XX理化生教研组工作计划【一】  一、指导思想,工作思路和目标  本学期,我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。  二、本学期教研组工作的重点  

2、1、制定科学的教研计划,精心组织实施。  要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划要有明确的目的然后由听课老师依次发表意见肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。  (6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。  三、其他工作理化生教研组工作计划理综教研组工作计划范文  XX理化生教研组工作计划【一】  一、指导思想,工作思路和目标  本学期,我们教研组要

3、以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。  二、本学期教研组工作的重点  1、制定科学的教研计划,精心组织实施。  要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。计划要有明确的目

4、的然后由听课老师依次发表意见肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。  (6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质。  三、其他工作  1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作。  2、配合教务处做好每次月考工作,并做好测试后的成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案。  3、组织一次物理、化学学具制作展示比赛和实验操作技

5、能展示活动。  4、配合学校做好其他工作。  总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶。  XX理化生教研组工作计划【二】  回顾过去的一年教研工作,有欢乐也有辛酸,但更多的是收获。在校领导和教导处的关怀、指导下,全体理化组教师积极进取,勤奋工作,创造性地完成了上学期的教育教学工作,总结上学期的一些经验,为了更好的实现“有效教学”的目标,进一步优化课堂教学结构,切实进步教育教学质量,配合学校更好的完成各项工作,根据理化生劳组的实际情况,现将

6、制定出本学期的工作计划:  一、指导思想  根据学校的整体工作安排和教导处工作计划,结合本组实际,提出本学期我教研组工作的指导思想:围绕进步教学质量的以“有效”为宗旨的课堂教学研究。  本学期教研活动的重点依然是集体备课,充分利用我校现有的本身资源,发掘潜伏能力,到达共同发展,共同进步的目的。通过几年来的教研,我组教师在教学基本功方面有了很大的进步,从“学案”的书写、重难点的掌控、作业的批改、课外的辅导、集体备课、教学技能、教学理念等方面有了很明显的进步。备课工作落到实处。  二、落实措施  抓常规教学,规范教学中的

7、随便性在教学中,主抓教学常规,故意地克服教学中教师的涣散意识,进行不定期的教学检查,其中包括教案检查、作业批改检查、辅导检查、集体备课检查,教学案例与反思的验收。在检查中随时发现题目随时纠正,不留后遗症。除常规的听课活动外,还进行不定期、不通知的随堂进班听课活动,这样有力的催促我们的教师在加强基本功及业务素质的同时,更好地弄好教育教学工作。  1、课堂教学研究  本项工作以“有效”为目的备课、听课、评课,开课。和检查教师备课、作业批改、自习辅导为主要内容;通过听课、评课,了解本组成员的教学情况,针对存在总是进行探讨与

8、纠正,切实加强教师在教学活动中的积极性和责任心,为贯彻落实教学标准、完成教育目标任务起到监视和增进作用。  通过检查教师备课、作业批改、自习辅导的情况,对各门课程和教师存在的题目进行调查和组内讨论,以便更完善地展开教学工作。各个备课组集体备课,在“相互学习,相互帮助,取长补短,共同进步”原则下,要求课时齐全,内容详实,格式规范。  ①各备课组每

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