外国新闻传播史复习重点

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1、外国新闻传播史复习重点第一章新闻传播的起源第一节人类社会与新闻传播一、新闻传播产生于社会生活的需要（一）本能的需要：领土意识、求偶意识（二）生存、生产的需要（三）文化生活的需要群体的认知与认同：“消息灵通人士”能获得“比其他人知道的多”的心理满足民族历史的传唱与认同原始的宗教冲动：人世——巫师——神灵之间的信息传播二、社会条件对新闻传播的制约物质条件精神条件：一定社会、一定国家的民族精神和国民性格新闻传播的基本结构与运行机制服从于某一社会所特有的传统、规矩、礼仪和戒律第二节传播历史的五次革命（口语传播时代、手书传播时代、印刷传播时代、电子传播时代、网络传播时代）一、口头传播时代人

2、类的起源；语言的形成；语言产生前的信息传播；口头传播语言产生前的信息传播：信息传播并非人类独有的行为；一般生物中都存在复杂的信息传播活动;早期人类传播依赖身体和简单的口语;缺陷：不能进行概念化思考。语言产生的意义：语言的产生，是人类第一次传播革命的直接推动力，也是猿与人的分界线；因为有了语言，人类个体的经验才能得以交流，为社会成员所共享，知识才能承，成为后代的精神财富；语言还从行为到心理对人类进行全面“武装”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8

3、busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus，使人类在与其他物种的竞争中立于不败之地，成为加速进化的“核能”。口头传播的形式：古希腊的行吟诗人；波斯帝国的口语传播；印度的宗教传播；其他形式如谣谚、戏剧、部落集会等。口语传播的局限性：生理局限；口耳相传中的信息误读。口语传播的补充形式：结绳记事；击鼓传讯；实物表意；烽火警报；图画传播二、手书传播时代（公元前35

4、00年）文字的起源：关于文字起源的传说；文字起源于原始图画文字的演化：图画——象形文字——音节文字——字母文字书写材料的演进：早期的书写材料；两河流域的黏土和小棒；尼罗河流域的纸草；古代中国的龟甲兽骨和青铜器竹简造纸术的发明和意义：蔡伦与造纸术；造纸术的传播（8世纪阿拉伯世界；14世纪欧洲）文字发明的历史意义：文字出现标志着文明时代的开始；文字使思想和传统更加丰富和准确；文字使跨时代跨地区的交流成为可能；文字促进了民族和国家的形成和发展；文字出现标志着手书传播时代的到来。古代西方的手书新闻传播：古罗马帝国的手书新闻传播《每日纪闻》（ActaDiurna）,公元前59年到公元222

5、年间定期张贴在古罗马广场上的手工抄写的“每日公报”恺撒大帝的报捷信：Veni，Vidi，Vici文艺复兴时期意大利的手抄新闻、手抄小报三、印刷传播时代（1456年）印刷术发明的意义：印刷术的产生和流传打破了少数人对知识的垄断和在传播上的特权，深刻地影响了人类的精神生活和文化发展。人类冲破了黑暗的中世纪宗教牢笼，开始了文艺复兴，进而又导致了工业革命。四、电子传播（公元1844年）无线电通讯技术的发明无线电广播（KDKA电台）广播公司的成立与发展maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpa

6、cttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus电子扫描技术：1936年BBC创立第一座电视台有线电视、卫星电视、数码电视广播电视事业体制五、互动传播（公元1946年）对人类五次传播革命的总结：语言传播是人类的重要特征，也是社会的凝固剂；书写传播使人类可以将时间和自己的经历、思想固定或记录下来，并超越时空的限制进行传播；印刷传播

7、打破了少数人的传播特权，导致了文化和教育的普及、知识的扩散，人类由人际传播进入大众传播时代；电讯传播则将人类由国内传播引入国际传播，由大众传播进入跨国际传播；网络传播使人类由工业社会进入了信息社会。传播革命对社会进步的推动作用：每一次传播革命的爆发都为人类的生存与发展带来新的机遇，开拓了新的空间；最先发生传播革命的地方或国家，不仅社会进步和文明的程度高，而且在竞争中也处于明显的优势地位；传播上的优势地位必然导致文化上的优势地位。第二章近代报刊的萌芽与争取出版自由的斗争第一节近代报