住院医师培训计划

《住院医师培训计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、住院医师培训计划　　　　住院医师培训是培养合格医师的必需阶段。下面是小编为大家带来的住院医师培训计划，欢迎大家阅读。　　　　住院医师培训计划【一】　　依据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》结合我院实际情况，特制订本计划。　　一、组织领导：　　在院长和医务科领导以及大内科的协调下，组成本科住院医师培训小组，小组成员，根据三级医师负责制，由主任(或副主任)医师和主治医师担任。第一阶段(即前三年)的培训由主治医师负责，第二阶段的专业培训由具有高级职称的医师担任。　　二、政治和医德的培养：　　培养良好的医疗道德，全心全意为病人服务，培养具有良好的服务态度，参加医院规定的政治和医德学习。　

2、　三、业务阶段培养：　　　　第一阶段：基础培养(轮转培训1-3年)　　〈关于医疗文书书写，临床考核和各科基本操作从略〉　　1、学习内容：住院医师培训计划　　(1)熟练掌握以下内容：　　①循环系统总论部分的内容包括：循环系统的解剖生理要点;循环系统疾病的诊断和分类;循环系统疾病的诊断方法;有关心电图和心脏超声检查的基本知识和临床意义;心脏猝死，心功能不全，休克的诊断和治疗及心肺复苏技术。　　②常见的心血管疾病：包括：Ⅰ风湿性心脏病;Ⅱ高血压病;Ⅲ冠心病;Ⅳ急性心肌梗塞;Ⅴ心包炎;Ⅵ心肌病;Ⅶ心律失常(常见心律失常的心电图诊断与鉴别，抗心律失常药物的分类，心脏起搏的指征，体外复律);Ⅷ常见

3、先天性心脏病(ASO、VSO、PDA、PS及TOF);Ⅸ心肌炎。　　　　要求熟练掌握上述疾病的病因，发病机理，临床表现、诊断和治疗，做到独立处理上述疾病。　　(2)掌握以下疾病：　　感染性心内膜炎、梅毒性心脏病、大动脉炎、脂蛋白代谢异常与心脏病的关系及防治，心律失常的电生理学及治疗，心功能检查。掌握心内科常用技术操作，如心包穿刺等。　　(3)学习资料：　　①基础课程：按全院统一规定。　　②临床课程：内科学、诊断学、心脏病学。心电图学。　　2业务技能达到的要求：　　熟练处理心内科常见病，掌握心内科常用诊疗技术操作，掌握心电图的基本知识及常见心律失常的心电图诊断，能处理心内科的危重、急症，

4、并具有一定的带教实习医师的能力。　　第二阶段：专科培训　　　　1、学习内容　　①继续巩固学习第一阶段的内容，熟练掌握。　　②进一步拓宽知识面，在专业深度和广度上有所进展。要求掌握国内外有关本专业的新知识，新进展。如：　　(1)动脉粥样硬化形成机理等方面的进展。　　(2)心肌梗塞诊断和治疗方面的进展。　　(3)心力衰竭治疗方面的新进展。　　(4)复杂心律失常的心电图诊断及治疗进展。　　(5)先天性心脏病诊断方面的新技术、新进展。　　(6)有关心血管病方面的国内外新技术及发展动向。　　③学习资料：　　实用内科学、实用心脏病学、实用心电图学。　　④参考资料：中华心血管病杂志、国外医学心血管病

5、分册、AmericanHeartJournal和TheAmericanJournalofCardiology。　　　　2、业务技能达到的要求：：　　熟练掌握心内科常见病、多发病及危重、急症的诊断和处理，掌握本专业国内外发展趋势和动态，能解决本专业较疑难问题，具带教实习、进修医师能力，写出有关专业的综述性文章1篇及个案报道，临床分析性文章1篇。　　四、考试制度：　　轮训第一阶段每月检查一次，三个月后组织理论与实践考试。　　第二阶段以年度考试为主，考试内容为心血管内科基本理论和临床工作能力。　　五、外语：　　努力学好一门外语，达到能够听、说及顺利阅读外文医学资料的水平。　　　　住院医师培训

6、计划【二】　　为进一步落实我院临床住院医师规划化培训工作，根据《江苏省专科医师规范化培训实施细则》，结合我院实际，制定了本年度住院医师培训计划如下：　　　　一、培训要求　　1.政治思想：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针。具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。尊重病人的合法权益。热爱临床医学事业，全心全意为人民健康。　　2.专业理论：根据住院医师培训相关专科标准细则要求，学习有关专业理论知识，掌握本学科基本理论，了解相关学科的基础知识。　　3.临床技能：掌握本学科基本诊疗技术以及本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表

7、现、诊断和鉴别诊断、处理方法、门急诊处理、病历书写等临床知识和临床技能。掌握重点传染病基本防治知识，能及时、正确报告传染病病例。　　4.掌握循证医学的理论和方法，具备阅读和分析专业性期刊的能力，可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。　　　　5.专业外语能力：掌握一门与本专科有关的外语常识，能基本阅读本专业的学术论文和文献资料。具有基本的外语交流能力。　　6.科研写作能力：了解基本的临床科研方法，有能力者结合临床实践，能写出1篇文献综述或读书报