2012年秋季期小学期末教学质量检测通

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1、关于进行2012年秋季期期末小学学科综合素质调研检测的通知各乡镇中心小学:为加强全县小学教学质量监控,充分发挥检测评价对实施素质教育、加强教学管理、提高教学质量的导向作用,经研究,决定进行2012年秋季期期末小学语文、数学、英语学科综合素质调研检测。现将有关事项通知如下:一、检测时间与范围1、检测日期:2013年1月15日上午检测语文,下午检测数学;16日上午检测英语。2、检测具体时间及范围:年级语文数学英语一一年级上册9:30-10:30一年级上册15:00-16:00二二年级上册9:30-10:30二年级上

2、册15:00-16:00三三年级上册8:30-10:30三年级上册14:30-16:00三年级上册第6-10模块9:30-10:30四四年级上册8:30-10:30四年级上册14:30-16:00四年级上册第6-10模块9:30-10:30五五年级上册8:30-10:30五年级上册14:30-16:00五年级上册第6-10模块9:30-10:30六六年级上册8:30-10:30六年级上册14:30-16:00六年级上册第6-10模块9:30-10:30注意:①使用哪个年级的教材就检测哪个年级的内容。例:五年级英

3、语如果使用三年级教材,则检测三年级的内容。②严格执行各学科检测时间,任何人都不得提前。二、检测工作基本要求1、检测工作由各乡镇中心小学和各村小学具体组织,各乡镇、学校要认真组织巡考,落实检测各项管理措施,严肃考风考纪,确保各学科检测成绩的可信度。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandeval

4、uationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations52、各乡镇、学校要把阅卷、成绩统计、分析作为教学工作的重要环节来抓,要对检测情况进行分析研究,对后进的学校、班级要进行调研,找出原因,切实解决教学过程中存在的问题,进一步提

5、高教学质量。3、检测期间,各校应保持学生到校、离校时间及作息时间与平时一致,要加强管理,确保检测工作有序、安全、顺利进行。4、四年级语、数学科进行全县统一抽检,请按县教育局下发的具体检测方案做好相关工作。三、试卷报数及收费1、试卷报数:请各中心小学于2012年12月22日前把各科试卷订数及英语录音带数报xx县教育服务部(电子邮箱:xxfwb@126.com) ,联系电话:3189603。2、英语试卷征订说明:如果三至六年级(或三至五年级)都开设英语课的学校,则按实际年级订卷。如果仅在五年级开设英语课的学校,则订

6、三年级的试卷。3、领卷时间:2013年1月12、13日4、试卷费用:一、二年级语、数每生0.8元,三、五年级语、数每生1.2元(玉林卷),四、六年级语、数每生0.9元,三至六年级英语每生0.4元,录音带每盒3元,试卷费从学校公用经费中列支,不得另行向学生收费,并于领卷前上交博白县教育服务部。四、上交材料1、2012年秋季期小学三、五年级学科综合素质调研检测成绩统计表。2、2012年秋季期小学三、五年级学科综合素质调研检测质量分析。3、2012年秋季期小学三、五年级学科综合素质调研检测抽样试卷(每个年级每个学科,

7、均从中心校和村校各上送抽样试卷一个班)。附件1:2012年秋小学语、数期末学科综合素质调研检测试卷统计表附件2:2012年秋小学四年级语、数期末学科综合素质调研检测试卷统计表附件3:2012年秋小学英语期末学科综合素质调研检测试卷统计表xx县教育服务部xx县教育局教研室2012年12月12日constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9th

8、equalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations

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