卫生预防主题班会教案

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1、卫生预防主题班会教案　　一个有教育意识与教育艺术的班主任，会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理，同时以此为手段和途径，来达到育人的目的。　　篇1：讲卫生爱劳动主题班会教案　　设计理念：　　针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。　　活动目的：　　1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。　　2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提

2、高学生的身心素质。　　活动准备：　　多媒体课件，讲卫生，爱劳动的故事　　活动过程：　　（一）导入：　　1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题：讲卫生、爱劳动　　2、谈谈环境对人的影响。　　（1）小组交流　　（2）全班交流　　3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？　　（二）展开：　　1、主持人宣布班会开始。　　2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。　　3、学生举出名人讲卫生的　　例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但

3、从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。　　我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。　　小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。　　每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？　　（三）结束：　　1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。　　2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。　　总结：　　同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好环境卫生，争做讲卫生，爱劳动的好孩子。　　我要飞得更高　　—讲卫生、爱劳动主题班会　　篇2：

4、讲卫生主题班会设计方案　　1、讨论交流　　1、师：这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬，那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗　　2、学生生交流与讨论，并汇报。　　3、讨论并思考：这些垃圾从哪儿来？交流答案。　　4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。　　三、学生自我检查　　1、学生进行交流与讨论，并汇报。　　2、教师总结，学生记录。　　3、检查一下自己能否教师总结的几条：　　（1）、认真完成值日工作。　　（2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。　　（3）污染。　　（4）西的不道德行为。　　（5）、要养成不随地吐痰的习惯。　　（6）（7）4得还不够。，

5、班上的学生们已经具备了一定卫生观好良好的卫生习惯。　　篇3：六三班讲卫生从我做起主题班会教案　　班会目的：　　通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻的思想。　　班会形式：讨论、表演等形式。　　班会过程：　　一、导入：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主

6、题班会。　　二、请听故事《恩格斯爱清洁》　　听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢？学习他什么呢？　　三、情景剧表演　　第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁　　观看后，讨论他们这样做对不对？为什么？　　说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？　　师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。　　多媒体出示课件：穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。（师领读二遍，指导背诵）　　四、联系实际：　　1、那么我们班要从哪些方面来注意呢？　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。

7、　　③每天都要擦柜门和窗台。　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。　　2、评选出班级的卫生最佳标兵。讲一讲他们的故事。　　师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境